必修三期末练习题——马.doc

高二生物必修2.3综合测试题 一、选择题 1．下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确的是 （ ） A. 生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础 B. 生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性 C. 生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值 D. 生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强 2．下列属于人体内环境的组成成分是（ ） ①血浆、组织液和淋巴 ②血红蛋白、O2和葡萄糖 ③葡萄糖、CO2和胰岛素 ④激素、递质小泡和氨基酸 A．①③ B．③④ C．①② D．②④ 4．下列有关人体水分调节的叙述中正确的是（ ） A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加 B．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少 C．抗利尿激素分泌减少，则尿量增加 D．细胞外液渗透压降低，则尿量减少 5．人体发生花粉等过敏反应时，由于毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白质渗出，会造成局部（ ） A. 血浆量增加 B. 组织液减少 C. 组织液增加 D. 淋巴减少 6．右图为血糖调节模型，下列判断中正确的是（ ） A．激素甲的分泌细胞是胰岛A细胞 B．激素乙的分泌细胞是胰岛B细胞 C．激素乙是胰岛素 D．缺乏激素甲可能患糖尿病 7．当人处于炎热环境时，会引起（ ） A．冷觉感受器兴奋 B．温觉感受器抑制 C．甲状腺激素分泌量增加 D．下丘脑体温调节中枢兴奋 8. 关于体液免疫的叙述中正确的是（ ） A．有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞 B．抗体是由B淋巴细胞分泌的 C．抗体一般可以直接杀死入侵的细胞 D．记忆B细胞经迅速增殖分化，可以形成大量的效应T细胞 9．以下可以口服的是 A．胰岛素 B.生长激素 C.抗体 D.甲状腺激素 10．在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，参与这一免疫反应的细胞有（ ） A．吞噬细胞、效应B细胞、T细胞、效应T细胞 B．吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞 C．吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞 D．吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞 11. 下图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射的情况，下列叙述不正确的是 A. 生长素由②→①移动 B. 生长素由④→③移动 C. 生长素由①→③移动 D. ③处生长比④处快 12．生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4—D涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见下表。 2，4—D浓度( mg／L) 0 5 10 15 20 25 30 35 无籽番茄平均重量(g／个) 0 13.5 26.2 46.5 53.6 53.7 43.0 30.2 据表得出的正确结论是（ ） A．2，4—D浓度超过25 mg／L，对果实的发育起抑制作用 B．2，4—D与生长素的作用效果相同 C．2，4—D可以促进扦插枝条生根 D．2，4—D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20—25 mg／L 13．下列不能解除植物顶端优势的措施是（ ） A．去掉顶芽 B．在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的琼脂块 C．在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的琼脂块 D．在去掉顶芽的断口处放上琼脂块 14. 将一株生长着的豌豆幼苗水平放置，经过一段时间，根能向地生长，茎能背地生长，发生这种现象的原因是（ ） ①重力影响生长素分布不均 ②根近地一侧生长素的分布比背地一侧多 ③根比茎对生长素反应灵敏 ④茎比根对生长素反应灵敏 ⑤根近地一侧生长快 ⑥茎近地一侧生长快 A. ①②③⑤ B. ①②③⑥ C. ①②④⑥ D. ①④⑤⑥ 16．右图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照的示意图，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况将是 A．甲不弯曲、乙不弯曲、丙向右弯曲 B．甲向左弯曲、乙不弯曲、丙向左弯曲 C．甲向右弯曲、乙不弯曲、丙向左弯曲 D．甲向右弯曲、乙不弯曲、丙向右弯曲 17. 接种卡介苗一段时间后，血液中就会出现结核杆菌抗体，这种抗体的结构单位和产生抗体的细胞及细胞器依次是（ ） A．氨基酸、浆细胞、核糖体 B．葡萄糖、效应T细胞、高尔基体 C．氨基酸、效应T细胞、高尔基体 D．核苷酸、浆细胞、核糖体 18.