必修三3-3马克思主义在中国的传播)..ppt

十月革命和五四运动的影响，马克思主义成为强大的社会思潮，新文化运动的方向和性质发生变化. 1、问题与主义之争 马克思主义广泛传播的影响 1、使新文化运动的阵营分化，并引发问题与主义之争；改变了新文化运动方向和性质 2、为中共诞生奠定思想、干部和阶级基础。使更多的先进分子接受了马克思主义，并成为马克思主义者，为中共的成立提供了重要的干部队伍；提高了中国工人的政治觉悟，促进了工人运动的发展，为中共的成立创造了阶级基础；马克思主义广泛传播是中共诞生的思想基础。 ①创办各类刊物； ②翻译和撰写宣传马克思主义和社会主义运动的文章； ③组建研究马克思主义的研究会和早期共产党组织； ④有组织、有计划地宣传马克思主义，特别是大力向工人阶级宣传马克思主义。 3、成为中国革命和建设的指导思想。取得民主革命的胜利，实现了国家民族独立自由，建立社会主义新中国；社会主义革命和建设取得重大胜利，中国历史发生了翻天覆地的变化。 【课堂探究】 三、马克思主义中国化 (一)方式 ⒊由马克思主义向新民主主义革命思想（马克思主义中国化）的转变 三、马克思主义中国化 ⒈由学术向社会改造指导思想的转变 ⒉由社会改造指导思想向无产阶级政党 指导思想的转变 (二)马克思主义的三次转变 为什么说中国共产党的诞生，是中国历史的必然，是马克思主义同中国工人运动相结合的产物？ 第一，马克思主义的广泛传播（思想条件); 第二，中国工人阶级队伍的壮大，工人运动的发展以及马克思主义与工人运动相结合， (阶级条件); 第三，各地共产主义小组的建立 (组织基础)； 第四，俄国十月革命的胜利和共产国际的帮助(国际条件)。 （三）中国共产党诞生 马克思主义者队伍： 李大钊、陈独秀、毛泽东、邓中夏、蔡和森、瞿秋白、周恩来 知识梳理 马克思主义在中国的传播 开始传播 背景: 19世纪末20世纪初，资产阶级、小资产阶级知识分子队伍壮大，并接触西方各种政治思想。 梁启超：较早提及 朱执信介绍部分学说和理论 一些无政府主义者 不理解科学社会主义，没有把马克思主义当作救国之道 正式传播 李大钊 主要活动 《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》 《我的马克思主义观》、开设课程 作用 提高人们的觉悟，扩大马克思主义传播 陈、毛等人成为马克思主义者 广泛传播 问题与主义之争（略） 工读互助组实践的失败 原因 影响 早期马克思主义者的传播 方式：组织学会；展开论战 影响 七十多年马克思主义走得那样慢，十月革命以后就走得这样快。因为它走得这样快，所以一九一九年中国人民的精神面貌就不同了，五四运动以后，很快就晓得了打倒帝国主义、打倒封建势力的口号。在这以前，哪个晓得提这样的口号呢?——毛泽东（1945.4） 思考：马克思主义的广泛传播，改变了新文化运动的方向和性质，新文化运动在五四运动前后有什么不同？ 内容 性质 前 期 后 期 “四提倡四反对” 资产阶级反封建的思想文化运动 传播马克思主义 无产阶级宣传马克思主义的思想文化运动 指导思想 民主与科学 马克思主义 * * 如果第一个问题学生不会回答，可以连接后面幻灯片 * 专题三 近代中国思想解放的潮流 课程标准 简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。 千年第一思想家 爱因斯坦 马克思 1999年，先是由英国剑桥大学文理学院教授们发起，就谁是人类纪元第二个千年的“千年第一思想家” 这一命题进行了校内的征询、推选。投票结果是马克思位居第一，而被习惯公认第一的爱因斯坦却屈居第二。随后，英国BBC广播公司，又以同一命题，在全球互联网上公开征询投票一个月。汇集全球投票的结果，仍然是马克思第一，爱因斯坦第二。 2、诞生标志: 1848年《共产党宣言》发表 马克思主义 德意志古典哲学 英国古典政治经济学 英法空想社会主义 1、三大来源： 马克思主义哲学 马克思主义政治经济学 科学社会主义 （辩证唯物主义,历史唯物主义） 3、内容： ①资产阶级和小资产阶级知识分子队伍的壮大。 ②新文化运动为各种思潮的传入创造了社会环境 ③知识分子探索民族独立和国家富强的爱国心 一、马克思主义进入中国 1、开始传入(19世纪末20世纪初）十月革命前 条件 代表人物： 梁启超（改良派）：较早介绍马克思主义，并称马克思是社会主义的鼻祖 朱执信（革命派）：介绍马、恩的生平和学说。 无政府主义者：也曾介绍马克思的学说和思想 特点：他们对马克思主义只是初步接触，所以宣传并不全面，其中不乏误解和歪曲，没有把马克思主义当作救国之道，因此马克思主义的社会影响并不大。 “麦喀士(马克思)，日尔曼人，社会主义之泰斗也” “今之德国，有最占优势之二思想，一曰麦喀士之社会主义，二曰居志埃（尼