新课改选择题词.doc

　新课改选择题 ? 　　1. 新课程的培养目标应体现时代要求。要使学生( )。 　　 具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，具有社会主义民主法制意识 　　 逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，具有社会责任感 　　 具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识 　　 具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法，具有健壮的体魄和良好的心理素质 　　A. B. ①② C. ②③④ ? 　　2. 课程改革要改变原有课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的( )。 　　A.均衡性 B.综合性 C.选择性 ? 　　3. 新课程在培养学生能力方面倡导( )。 　　A.培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手的能力 　　B.培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力 　　C.培养学生分析和解决问题和交流与合作的能力 ? 　　4. 新课程在课程管理方面为增强课程对地方、学校及学生的适应性实行( )。 　　A.国家统一管理课程 　　B.国家、地方、学校三级课程管理 　　C.学校自主管理课程 ? 　　5. 下列属于课程改革提出的积极开发并合理利用的校内外课程资源有( )。 　　A. 图书馆、实验室、专用教室及各类教学设施和实践基地 　　B.各种社会资源和丰富的自然资源 　　C.信息化课程资源 ? 　　6. 义务教育课程标准应适应普及义务教育的要求( )。 　　A.让绝大多数学生经过努力都能够达到，体现国家对公民素质的基本要求 　　B.着眼于培养学生终身学习的愿望和能力 　　C.有一定的层次性和选择性，并开设选修课程 ? 　　7. 新课程体系下要建立促进教师不断提高的评价体系强调( )。 　　A.教师对自己教学行为的分析与反思基础上的教师自评为主 　　B.使教师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平。 　　C.校长、教师、学生、家长共同参与评价 ? 　　8. 学校在课程开发中的任务有( )。 　　A. 执行国家课程和地方课程 　　B. 结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要，开发或选用适合本校的课程 　　C. 学校有权力和责任反映在实施国家课程和地方课程中所遇到的问题。 ? 　　9. 高等学校招生考试制度改革，应与基础教育课程改革相衔接,改革的目标是建立( )考试、选拔方式。 　　A. 学生自由选择 　　B. 提供多次机会、双向选择 　　C. 综合评价的 ? 　　10. 大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，可以逐步实现( )。 　　A.教学内容的呈现方式的变革 　　B.学生的学习方式和教师的教学方式的变革 　　C.师生互动方式的变革 ? 　　11. 课程改革是推进素质教育的历史的( )选择。 　　A. 必然 B. 必要 C. 必需 ? 　　12. 课程改革是我国教育领域的一场广泛深入的教育( )。 　　A. 改革 B. 创新 C. 变革 ? 　　13. 新课程提倡培养学生的综合能力，而综合能力的培养要靠教师集体智慧的( )。 　　A. 发挥 B. 发展 C. 发扬 ? 　　14. 新课程呼唤综合型教师，这是一个非常值得注意的( )。A. 变革 B. 改变 C. 变化 ? 　　15. 课程资源的开发和利用，是保证新课程实施的( )条件。 　　A. 重要 B. 基本 C. 必要 ? 　　16. 改变应试教育模式下的学科本位课程体系，建构与时代精神相适应的旨在培养和提高人的素质的课程体系，是实施素质教育的( )环节。 　　A. 重要 B. 必要 C. 首要 ? 　　17. 新课程教学改革要求我们首先确立起( )。 　　A. 先进的教学观念 ? 　　B. 与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念 　　C. 教师为主导，学生为主体的教学观念 　　D. 以课堂教学为中心教学观念 ? 　　18. 教育的根本功能是( )。 　　A. 提高教育教学质量 B. 为社会输送合格的人才 　　C. 促进人的成长与全面发展 D. 为了一切学生 ? 　　19. 在新课程改革中，对“课程”含义的理解应该是( )。 　　A. 教学计划、课程标准、教科书等文件 　　B. 课程标准规定的各学科课程 　　C. 教师和学生共同开发的课程 　　D. 包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程四大类课程 ? 　　20. 新课程把教学过程看是( )。 　　A. 师生交往、积极互动、共同发展的过程 　　B. 课程传递和执行的过程 　　C. 教师的教与学生的学的过程 　　D. 是知识传授与学生能力发展的过程 ? 　　21. 教学关系是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是( )。 　　A. 师生对话 B. 师生交往 C.