第3节 世界最大的黄土堆积区--黄土高原.doc

导学案---第三节 世界最大的黄土堆积区--黄土高原 通过本节课的学习我应该达到以下目标： 1、运用地图说出黄土高原的位置和特点，并了解灿烂的黄土高原文化。 2、运用地图识别黄土高原的地貌特点，描述黄土高原的地形特点，了解黄土高原的形成。 3、运用资料分析黄土高原水土流失严重的原因及后果。 4、联系实际掌握黄土高原生态建设的措施。 【课时】2课时 【学法指导】 1、将预习时有疑问的或不能解决的用红笔标记，在课堂上认真学习。 2、按要求积极互动，积极思考，展示规范，点评到位，大胆质疑。 【活动过程】 学习活动一：黄土风情—文明的摇篮 【自主学习】 1、范围：黄土高原东起 山脉，西至 ，北连 高原（大致以 为界）。（在图6.25中找到这些地理事物；认识主要省区） 2、地表特征：黄土高原因覆盖着深厚的 而得名。地表 ， ， 严重。 3、河流：这里奔流着中华民族的母亲河---- ，和她的两条支流山西境内的 和陕西境内的 。 4、黄土风情： （1）北京中山公园的 。 （2）陕西省黄陵县的 。 （3）黄土高原特有的传统民居 。 （4）富有地方民俗特色的陕北民歌 。 【合作探究交流】 “黄土风情”与自然环境的关系。 窑洞： 。 信天游：： 。 学习活动二：风吹来的黄土—成因 【自主学习】 1、 是世界上最大的黄土堆积区，海拔在 米。 2、黄土“风成说”认为，黄土是风从 地区吹到这里堆积而成的。黄土的老家远在 、 高原和我国 地区。 3、黄土地貌景观：有 、 、 、 等多种多样的景观（形成的原因是黄土 ，极易遭受 的侵蚀）。其中， 是黄土高原农业发达、人口集中的地区。 【合作探究交流】 风成说的证据。27页活动第一题。 学习活动三：严重的水土流失 【自主学习】 1、黄土高原地表千沟万壑、支离破碎的主要原因就是这里长期的 。 2、水土流失严重的原因： 自然 原因 黄土特性 气候条件 植被特点 人为 原因 人类活动 3、水土流失造成的严重后果。 （1） 。 （2） 。 【合作探究交流】 29页活动 学习活动四：水土保持 【自主学习】 1、黄土高原千沟万壑， 和 的水土流失尤为严重。 2、措施：一方面，采取 等 措施与 、 等 措施相结合，治理水土流失；另一方面，合理安排生产活动，如 ， 等 3、 、 是国家保护生态环境的一项重大举措。 【合作探究交流】 30页活动内容 【拓展提高】 脆弱的生态环境： 通过本节课的学习，我对黄土高原有怎样的印象，闭上眼睛想一想 【课堂检测】 1、下列关于黄土高原位置的叙述，正确的是（ ） A.黄土高原位于太行山以西，乌鞘岭以东，秦岭以北，长城以南 B.黄土高原位于大兴安岭以西，贺兰山以东，秦岭以北，长城以南 C.黄土高原位于太行山以西，乌鞘岭以东，大巴山以北，阴山以南 D.黄土高原位于大兴安岭以西，贺兰山以东，大巴山以北，阴山以南 2、下列各项不能作为支持“风成说”证据的是（ ） A.黄土以差不多的厚度覆盖在起伏不同的各种地形上 B.黄土高原自东南向西北，黄土的颗粒越来越细 C.黄土的矿物成分与中亚、蒙古等地的戈壁、沙漠矿物成分相同 D.黄土中有随地形起伏的多层古土壤 3、下列有关黄土高原生态环