十月每月一事活动方案.doc

江北小学“每月一事”主题教育活动方案 “十月，我学会了听讲----良好学习习惯培养” 一、总体目标 教育家叶圣陶先生说：“教育就是要养成习惯。”小学阶段是学生养成良好学习习惯的重要时期。习惯能使事情变得容易，习惯使阻力减到最低点，习惯使体能和心能都节省到最低点，习惯是提高学习效率的源泉。对学生专心听讲习惯的培养，实际上是对学生注意力的培养。现代心理学证明，注意力集中的学生，听课效率和学习水平远远高于注意力分散的学生。 针对很多学生不会听讲，不能专心投入到课堂学习中。比如：课前准备不到位，包括心理准备和学习用品的准备，上课走神、发呆，实验、作业前不听清要求就急忙开始，不会倾听老师、同学发言等，所以很多学生的学习效率比较低。因此，培养学生良好的听讲习惯是必需的。学生良好的听讲习惯一旦形成就会趋向定型化、稳固化，不但能让他们在学习上取得较好的成绩，使他们真正学会了学习，而且能使其终身受益 通过本月的每月一事活动，使学生改变现在上课注意力分散，学习不投入的状态，能在课堂中精力集中，不做与学习无关的动作，能认真倾听老师的点拨、指导与同学的发言，提高听课质量，提高学习效率。 二、指导思想? ? ?全面加强学生良好日常行为习惯的养成教育，从大处着眼，小处入手，让学生在日常小事中学会做人，在做人中学会求知，形成具有良好的道德情操，过一种幸福完整的教育生活，使每一位学生最终形成积极进取、奋发有为的人生观。? 三、? 每个年级的主题教育活动分四个阶段进行。? ? ? 第一阶段? 宣传发动 主题阅读各班级可通过主题班会、班会、出板报等形式，积极引导、启发所有学生全员参与。每根据各年级学生的年龄特点宣读适合本年级学生的主题倡议书，让“每月一事”真正深入每一个师生的心里。?根据每月的教育活动主题，精选与主题相关的成语故事、诗词歌赋、书信文章等，紧紧围绕组织学生专题阅读，加强对学生主题教育。让每一位学生在主题阅读中逐步感活动主题的意义。让学生在中学会? ? ? 第三阶段? 实践活动第四阶段? 汇报总结各班可以通过多种形式，如：板报、写日记、演讲等展示活动成果。在整个活动中，所有开展的每个环节都要有文字性的资料，并能及时通过系列活动的开展，真正让每一位学生都能学到一生中有用的东西。 主动学习的习惯及时完成规定的学习任务的习惯预习的习惯．认真听课的习惯上课主动回答问题的习惯上课主动回答问题的习惯上课记笔记的习惯 课后复习的习惯及时完成作业的习惯阶段复习的习惯自觉培养创造性思维能力的习惯