溶液的组成第二课时.doc

第一节第二课时 乳化现象 饱和溶液与不饱和溶液 学校： 辛安二中 年级 ：初四 科目： 化学 教师姓名： 由智莉 使用时间： 【课型】新授 【学习目标】 一、知识与技能 1、通过洗洁精对油污的作用现象认识乳化作用和乳化剂。 2、饱和溶液和不饱和溶液的概念1、学习科学研究和科学实验的方法，观察，记录。分析实验现象。2、学习采用对比的方法认识对相同问题的不同解决方法。 1、增强学习化学的兴趣。 2、树立发展勇于创新的精神。 重点：建立饱和溶液的概念。难点：利用实验和数据结合，培养学生区分不同概念的比较能力和分析思维能力边实验、边分析、边讨论、充分调动学生的积极性，启发他们积极思维，逐步建立饱和溶液和不饱和溶液的概念。教师演示实验并给出一些数据，引导学生分析，逐步培养学生分析思维能力和区分不同概念的比较能力。通过前面的学习，我们已经了解了溶液。为了对溶液进行更进一步的研究，就需要将溶液作出分类。改变温度??增加溶剂 2、饱和溶液不饱和溶液? 改变温度??增加溶质 注意事项：⑴理解“一定温度”和“一定量溶剂”，。⑵明确“某种溶质”，对该溶质来说是饱和的，对别的溶质来说不一定是饱和的； ⑶“不能继续溶解”是指该溶质在一定条件下溶解的质量到了最大限度，即最多溶解的量。 【梳理归纳，强化训练】 1、衣服和餐具上的油污，用水洗不掉，为什么在水中加入洗涤剂就能洗掉呢？洗涤剂起什么作用？练习：用汽油或加入洗涤剂的水都能除去衣服上的油污，二者的去污原理相同吗？ A、含有溶质很多的溶液 B、还能继续溶解某种溶质的溶液 C、不能继续溶解某种溶质的溶液 D、在一定温度下，在一定量的溶剂里，不能再溶解某种溶质的溶液 ?2、从1L氯化钠饱和溶液中取出100mL液体，则原溶液发生的变化是(??? ) A.溶液由饱和变成了不饱和??????? B.溶液中会析出晶体 C.溶液中只有溶剂减少了????????? D.溶液中溶剂和溶质都减少了 ?3、饱和溶液用水稀释变成不饱和溶液的过程中，保持不变的是(??? ) A.溶质的质量??????????? ??????????? B.溶剂的质量 C.溶液的质量??????????????????????? D.溶质与溶剂的质量比 4、下列关于饱和溶液与不饱和溶液的叙述，正确的是(??? ) A.稀溶液一定是不饱和溶液 B.浓溶液一定是饱和溶液 C.在一定温度下，同种溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液要浓 D.浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液 5、下列有关饱和溶液和不饱和溶液的叙述中，正确的是（ ） A、在一定量的溶剂里，不能再溶解溶质的溶液为该溶质的饱和溶液 B、在一定温度下，某物质的饱和溶液一定是浓溶液 C、在一定温度下，稀溶液一定是不饱和溶液 D、饱和溶液和不饱和溶液之间可以互相转化 6、下列现象不属于乳化现象在生活中的应用的是（　　） A用洗洁精洗去碗盆上沾染的油污 B用洗衣粉清洗就餐时不小心沾染的油渍 C用汽油洗去衣服上沾染的油墨 D各种日用洗涤剂、化妆品的配制 1