防火安全教育主题班会【高二8班】.ppt

关爱生命 关注安全 之消防安全 高二（8） 一.火灾及其危害 火灾是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。所谓燃烧则是可燃物与氧化剂作用发生的放热反应，通常伴随有火焰、发光和发烟现象。 燃烧具备的条件：1.可燃物 2.助燃物 3 .着火源 . 上海商学院失火的现场图片 上海商学院失火惨状 火灾的发展规律 1、火灾初起阶段。 一般固体可燃物质发生燃烧，火源面积不大，火焰不高，烟和气体的流速不快，辐射热不强，火势向周围发展的速度比较缓慢。这段时间的长短，随建筑物结构及空间大小的不同而不同。在这种情况下，只需少量的人力和简单的灭火工具就可以将火扑灭。 火灾的发展规律 2、火灾成长阶段。 如果初起阶段的火未被发现或扑灭，随着燃烧时间的延长，燃烧强度增大，温度逐渐上升，燃烧区内逐步被烟气所充满，周围的可燃物迅速被加热，此时气体对流增强，燃烧速度加快，燃烧面积迅速扩大，会在一瞬间形成一团大的火焰。在这种情况下，必须有一定数量的人力和消防器材装备，才能及时有效地扑灭火灾。 火灾的发展规律 3、火灾猛烈阶段。 随着燃烧时间的延长，燃烧速度不断加快，燃烧面积迅速扩大，燃烧温度急剧上升，持续温度达600度至800度，辐射热最强，气体对流达到最高速度，燃烧物质的放热量和燃烧产物达到最高数值，此时建筑材料和结构受到破坏，发生变形或倒塌。这段时间的长短和温度高低，取决于建筑物的耐火等级。在这种情况下，需要组织较多的灭火力量和花费较长的时间，才能控制火势，扑灭大火。 4、火灾衰退阶段。 猛烈燃烧过后，火势衰退，室内温度下降，烟雾消散，火灾渐渐平息 二. 校园火灾类型 二、发生火灾事故的主要原因 （一）. 消防安全意识淡薄 （二）.违反学校管理制度 1、违章使用电器 2、私自乱接电源 3、胡乱丢弃烟头 4、肆意焚烧杂物 5、擅自使用炉具 6、随意燃点蚊香 7、违规使用蜡烛 （三）消防基本知识贫乏 三. 火灾预防的主要措施 1、增强消防安全意识 2、遵守学校防火制度 3、加强消防法规学习。 （二）火灾扑救的主要方法 1、迅速拨打报警电话。 2、及时扑救初起火灾。灭火的方法有：冷却灭火法、窒息灭火法、隔离灭火法、抑制灭火法等。及时、正确运用各种方法扑灭初起火灾，是减少火灾损失，杜绝火场致人死亡的最重要一环。 （1）隔绝空气灭火法。 ⑵ 冷却降温灭火法。 ⑶可燃物隔离灭火法。 3、火灾扑救过程中的注意事项。 ⑴一边报警，一边接应，一边组织人员扑救。 ⑵沉重冷静，听从指挥，积极配合遵守秩序。 ⑶控制火势，救人在先，尽量减少火灾损失。 ⑷相邻居室，切勿开门，防止浓烟烈火侵入。 ⑸呼吸慢浅，匍匐前行，呼吸近地新鲜空气。 ⑹谨慎上楼，屏住呼吸，避免浓烟上升窒息。 ⑺湿润毛巾，掩住口鼻，低头弯腰抓地慢行。 ⑻关紧房门，探头呼叫，等待紧急求援脱险。 （二）火灾的疏散与逃生 1、安全出口要记牢。为了自身安全，同学们务必留心学校教学楼、实验楼及住宅区等场所的疏散通道，安全出口和楼梯方位等，以便关键时候能尽快逃离现场. 2、消防通道要畅通。楼梯、过道等是火灾发生最重要的逃生之路，应保证畅通无阻，切不可堆放杂物、停放自行车或牵绳挂衣物，以便紧急时能安全迅速地通过。 3、临危镇定辨方向。突遇火灾，面对浓烟和烈火，要保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，决定逃生的办法，尽快撤离险地。 4、简易救护不可少。在火灾中真正烧死的极少，大多数是被烟熏窒息死亡，为了防止火场浓烟呛人、中毒、窒息等，可采用毛巾、口罩蒙鼻，匍匐撤离的办法，穿过烟火封锁区，可向头部、身上浇水再冲出去。 （二）火灾的疏散与逃生 5、善用通道非电梯。按规范标准设计建造的建筑物，都会有两条以上逃生楼梯、通道。发生火灾时，要根据情况选择进入相对比较安全的楼梯通道逃生。在高层建筑中，电梯的供电系统在火灾中随时会断电或因受热的作用电梯发生变形，而使人被困在里面。因此，千万不要乘普通电梯逃生。 （二）火灾的疏散与逃生 6、火已烧身莫奔跑。如遇火灾，发现身上着火，千万不可奔跑或用手拍打，因为奔跑或拍打时形成风势，加速氧气的补充，促旺火势。当身上衣服着火时，应赶快设法脱掉衣服或就地打滚，压灭火苗，或跳入水中；让人向身上浇水。 （二）火灾的疏散与逃生 7、发出信号求援助。当被烟火围困无法逃避时，应尽量呆在阳台、窗口等易于被人发现和能避免烟火近身的地方，及时发出有效的求救信号，引起救援者的注意，便于消防人员寻找、营救。 （二）火灾的疏散与