速记知识篇PPT12.ppt

（4）使用录音器材、手写速记会受到各种条件的限制。 2、联系 在实际工作中常常把录音 器材与手写速记配合使用。 二、手写速记与计算机速录的特点和联系 1、特点： 计算机速录是利用计算机对语言信息进行实时录入，并直接生成电子文本的现代办公技能。 手写速记还要进行必要的整理才能形成文件。 2、联系： 不论手工速记、还是计算机速录，都是汉字快速记录语言的手段。 计算机速记也会受到客观条件的制约。 我们一定要根据时间、地点、条件，而因地制宜地选择手写速记或者计算机速录。 三、学好汉语手写速记的必要性 速记具有简便灵活、成本低廉等特点，在生活中和工作中速记仍然被广泛应用。速记作为文秘职业是一种职业技能，是必须要掌握的。 思 考 题 1、什么是速记？ 2、汉字速记与拼音速记的特点是什么？ 3、手写速记与录音器材、计算机速录的特点与联系是什么？试举例说明，在工作中如何处理好相互之间的关系。 斬: 斩 曉：晓 彌：弥 彈： 弹 擋：挡 晝 : 书 動：动 壓：压 由于汉字的特点造成了汉字的难认、难记、难写，在一定程度上影响了信息传播，汉字速记的发明也就因此成为了历史的必然。 在清朝末期，蔡锡勇父子等人看到了汉字本身存在的问题，在考察日本及欧美各国的文化之后，研究出了汉语速记的方法。但当时速记使用的范围还是很小的。 在此后的几十年间，繁体字仍被广泛使用，群众记认、书写依然有很多困难，所以汉字改革势在必行。 1956年1月,国务院公布了《汉字简化方案》，1977年又公布了《第二批汉字简化方案》。《汉字简化》的方案主要是在汉字的形体上和数量上进行同时精简。 1986年6月，国务院批准了国家语委《关于废止第二次汉字简化方案（草案）和纠正社会用字混乱现象的请示》，从此，“二简字”被停止使用。 为方便人们正确使用简化字，1986年10月，国家语委经国务院批准重新发布了《简化字总表》，并作了个别调整。 经过简化的汉字好认、好写、好记，简化汉字对普及文化、传播知识发挥了巨大的作用。 方言的价值：社会交际价值和自身文化价值。 推广普通话与方言是并不矛盾的。 推广普通话是为了克服语言障碍，多一种使用范围更广的语言。 2、近、现代汉字速记发展 （1） 蔡锡勇：《传音快字》 沈 学：《盛世元音》 （《天下公字》） 力捷三：《闽腔快字》  1896年被称为我国速记的“纪元年”。 （2）沈学(1871－1900年) 他花了五年的时间用英语写成 了《盛世元音》(又名《天下字》)。 （3）蔡璋将《传音快字》改编为《中国速记学》，于1913年正式出版。这是我国第一本以速记命名的专著。 蔡璋以《传音快字》为教材，创办京师速记学堂，为我国培养了第一批速记人才。  3、当代汉字速记的发展 (1)1955年，由陈毅副总理亲自批准，创建了我国解放后的第一所公办速记学校。 (2)1992年12月在北京成立了“中国速记打字学会”。 (3) 1993年7月在北京举行“中国文献信息速记学会”成立大会。 第二章 速记的应用 第一节 速记的要求 一、速记的核心要求之一： 快速记录 按照讲稿发言：发话速率170-180字/分按照提纲发言：发话速率150-160字/分即席讲话：发话速率130-140字/分 一般座谈发言：发话速率130-140字/分 做学术报告：发话速率130-140字/分 来访者：发话速率140-150字/分 华少被导播要求在一分钟内念完长达几页的赞助商名单。结果华少在四十多秒的时间里，以每分钟四百多字的惊人语速，没卡壳地完成任务，这一段视频在网上被疯传，被网友膜拜，华少也由此获称“中国好舌头”的美誉。 二、速记的核心要求之二：准确 1、尊重发言者的原意 2、反映发言者的语言特点 3、进行必要的修改，使记录稿语言通畅、层次清晰。 三、快速记录的手段： 运用特定的符号和方法