2013上半年省考专项班课前试卷-答案.pdf

上半年省考专项班行测课前卷 2013 上半年省考公务员录用考试 《行政职业能力测验》参考答案 第一部分 言语理解与表达 1. 【答案】A。解析：漂泊：①随流水漂荡、停泊；②比喻为生活所迫到处奔走，居无 定所。第一空苏州古城作为一个地点，不能说漂泊、奔走。故首先排除B 项。再看第二空， 此处填入的词应和“繁华”词性相同、词义相对，“落魄”适用对象为人，排除 C 项。同 理，分析可知文段第三空填入的词应和“沉稳”词性一致，“沉稳”是对苏州古城的拟人化， 故第三空也应填入一个可以把苏州古城拟人化的词，只有“淡泊”符合，且正好与后文的“从 容”、“对世俗快乐的追求”对应。故正确答案为A。 2. 【答案】B。解析：由“做到”一词可知，第一空填的词应该与“简明扼要”词义相 近，“言之有理”强调的是合理性，“有的放矢”比喻说话做事要有针对性，只有“言简意赅” 强调语言的简洁准确，与“简明扼要”相呼应。后一空中应填“矫揉造作”，恰好与“朴素、 自然”相对应。因此，本题选B。 3. 【答案】B。解析：根据文段的表述，第一个横线处应填一个名词性短语，四个选项 中只有B 项中“真知灼见”属于名词性短语。故本题答案为B。 4. 【答案】B。解析：“概念展开”、“概念壮大”均搭配不当，排除 A 、D 。“眼花 缭乱”的适用对象为人，不能形容“感受”，排除C。故本题答案为B。 5. 【答案】C。解析：“谋取”指以智计谋划设法取得，一般为中性词。“牟取”虽也当 “谋取”讲，但一般为贬义词。题干中提到“也有不少商品„„便想搭上涨价的顺风车”可 知，该手段是不正当的，应用表示贬义的“牟取”，排除B、D 两项。“遏制”是去阻止，强 调一个阻止的过程。“遏止”是指阻止，强调一个结果。对于“跟风涨价的势头”不能仅仅 是控制，要彻底阻止，强调结果。因此用“遏止”更恰当。故本题答案为C。 6. 【答案】A 。解析：先看第二空，“远离”、“去除”与“困境”搭配不当，排除C、D 。 由句意可知，中国特色发展模式的优势很明显，与“显现”相比，“凸显”更能突出这种优 势。且第三空用“注视”显然不恰当，故本题正确答案为A。 7. 【答案】D 。解析：题干说的是社会巨变滋生各种思潮，第一空应填一个表示思潮多 的词语，排除B、C。“其间是否有________可寻”紧承“有怎样的纠结”，则第二空应与“纠 结”对应。“纠结”表示混乱的状态，“脉络”比喻条理或头绪，正与“纠结”对应，故本题 答案为D 。 8. 【答案】A。解析：“珠联璧合”比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。“相辅相 成”指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。“相得益彰”指两个人或两件事物互相配 合，双方的能力和作用更能显示出来。“取长补短”吸取别人的长处，来弥补自己的不足之 处。题干指“二者同为‘教育人才指导’、‘传播文明’之‘利器’”，又都具有极高“开通民 智”的功能。用比喻同为杰出的事物在一起的“珠联璧合”更恰当。 9. 【答案】D 。解析：遵守：依照规定行动；不违背。题干中的“这些‘优良品质’”并 不是规定，所以第二空填“遵守”不合适，排除C。“遵从”侧重于服从，“遵循”侧重于因 循，结合题意可知第二空填“遵从”与关于“优良品质”的教诲搭配更合适，第三空填“遵 循”与“逻辑”搭配比较合适。由题干中的“制高点”、“句句是真理”、“一句顶一万句”可 知第四空填“霸权”比“特权”更合适。 中公教育内部资料 翻版必究 第 1 页共9 页 上半年省考专项班行测课前卷 10. 【答案】D 。解析：通过对“承载”和“装载”的理解，可以看出“承载”侧重于“重 量”，“装载”侧重于“体积”。由题干中“轻则„„，重则„„”可知，该题侧重强调“重 量”，故选“承载”更恰当，排除A、B 两项。“割爱”本身为动宾结构，后不可加宾语，而 第四空所接宾语为“什么”，故用“割爱”不正确，应排除C 项。正确答案为D 。 11. 【答案】A。解析：对应前文的“秋去春回，人们开始念叨它们时”可知，第一空选 “熟悉”更加妥帖，且用“矫健轻盈、妩媚动