外研版五年级教学计划.docVIP

五年级英语上册教学计划 中卫市第四小学 马会玲 一、学五年级的学生整体来说都比较活泼， 二、教材总体分析 新标准英语重在英语知识的整体输入与融会贯通，知识量大，课文中出现的话题涉及到生活的方方面面，很有时代感，贴近学生生活，增加了音标、英文儿歌和少量的语法等，教学目标的达成较大，对学生有一定难度。因此要在把握《新标准英语》的基本理念上灵活运用教材，不断提高教学质量、教学目标 1、知识目标： （1）掌握本册教材的重点词汇和句型结构。 （2）学生能够理解并能口头应答单词短语和句子。 （3）能演唱以学过的英语歌曲，朗诵已学过的歌谣。 （4）能运用日常交际用语，进行简单的交流，并做到大胆开口，发音正确（5）能在图片手势，情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语与录音。 2、能力目标： （1）培养学生初步运用英语进行交际的能力。 （2）培养学生的听、说、读、写能力。 （3）培养学生创新精神和实践能力。（4）培养学生一定的语感，打下良好的语音语调。 3、情感目标 （1）遵循英语教学规律，寓思想教育于语言教学之中，促进学生良好品德的形成，努力为学生的终生发展奠定语言基础和思想基础。 （2）激发学生学习英语的兴趣，培养他们良好的英语学习习惯、教学重点难点 1．重点： （1）句型单词。 (2)在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。 (3)运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。 2．难点： （1）养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而学生英语学习的。、教学措施1、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。 、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。 、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。 ．根据学生的年龄特征，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，调动学生的学习积极性。 ．在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生 实际运用语言的能力。 ．活用教材，根据学生会的实际情况，将每单元各个板块重现组排降低难度。 七、 教学进度安排’s the matter with Daming? （1课时） 五、Module 5 （2课时） 1. Unit 1 There are only ninteen craons. （1课时） 3. Unit 2 There are forty. （1课时） 六、Module 6 （2课时） 1．Unit 1You can play football well. （1 课时） 2．Unit 2 He ran very fast. （1课时） 七、Module 7（2课时） 1．Unit 1He can’t see. （1课时） 2. Unit 2 This little girl can’t walk. （1课时） 八、Module 8 ( 2课时） 1．Unit 1What time does your shool start? （1课时） 2. Unit 2Yesterday I went to Sam and Amy’s school? （1课时） 九、Module 9 ( 3课时） 1．Unit 1Are you feeling bored? （1课时） 2. Unit 2 I feel happy. （1课时） 十、Module 10