百分数应用题(四)练习课17.doc

课题 百分数应用题（四）练习课 教学时间 教学 目标 知识目标 通过练习使学生进一步理解本金、利息和利息税的含义。 能力目标 学会用百分数的知识解决一些实际问题。 情感目标 了解本金、利息、利率、利息税的含义。 教学重点 用百分数的知识解决一些实际问题。 教学难点 掌握求利息的方法。 教具准备 教学时间 课时 内 容 2课时 北师大版五年级数学上册第31页。 教 学 要 点 如何解决 教学重点 结合生活情景，用百分数的有关知识解决一些与储蓄有关的实际问题，提高学生解决实际问题的能力。 如何突破 教学难点 创设模拟银行，进行情境计算本利。 需要识记和特别强调的问题 利息＝本金×利率×时间 板书设计 百分数应用题（四） 利息＝本金×利率×时间 教学步骤 教师活动预设 学生活动预设 一、填空 二、试一试。 三、解决问题。 四、全课小结。 五、作业： 1、在存入银行的钱叫做（ ），取款时银行多付的钱 叫做（ ）。 2、（ ）与（ ）的百分比叫做利率。 3、利息＝（ ）×（ ）×（ ） 税后利息＝（ ）×（ ） 小雨爸爸月收入3000元 1、爸爸月收入的超出部分是（ ）元，按规定超出部分应按 （ ）%的标准纳税。 2、算一算，小雨的爸爸应交纳个人所得税多少元？ 1、王强把2000元存入银行，整存整取两年，年利率2.7%，到期后王强可得税后利息多少元？ 2、小明2004年2月1日把800元钱存入银行，整存整取3年，年利率为3.24%。到2007年2月1日所得税后利息 够买这个足球吗？ 3、张华把40000元钱存入银行，存定期3年，年利率为3.69%，到期后的利息是多少？应交纳多少利息税？ 完成上面的第四题。 1、同桌之间相互说说。 2、全班交流。 尝试解决问题。 同桌学会说说。 组织学生全班交流。 集体订正。 。 ? 指名学生说说。 （1）学生独立完成。 （2）小组内交流。 （3）组织学生全班交流。 ?