第一单元课文练习 (2).docVIP

天马 巩固 基础练 一、看拼音，写词语。 xié tiáo líng kōng （ ） （ ） shùn jiān pèi tóu （ ） （ ） yīng luò mǎ tà fēi yàn （ ） （ ） 二、比一比，再组词 三、判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。 1.《天马》这一课高度赞扬了古代劳动人民的智慧和力量。（ ） 2.“天马”曾经是中国旅游的图形标志。 （ ） 3.“马踏飞燕”中飞马踏的是一只美丽的燕子。（ ） 四、给多音字注音并组词。 五、写出下列词语的反义词、近义词。 反义词： 肯定---（ ） 珍贵----（ ） 疾速---（ ） 协调----（ ） 近义词： 惊叹----（ ） 普遍---（ ） 非常----（ ） 飞速---（ ） 五、对号入座，任选一个成语造句。 1. 形态，外貌，神态二者都具备，这大多是用来夸赞某种作品（ ） 2.指某物在历史上已有很深的历史背景。 （ ） 3．形容名声传播得极远。（ ） 造句： 六、在句中填上恰当的关联词语，并用剩下的一组关联词语造句。 不是……而是…… 虽然……但是…… 无论……都…… 既……又…… 不但……而且…… 1．天马体态轻盈，神形兼备，（ ）从正面、侧面哪个角度去看，（ ）极为生动健美。 2.天马昂首扬尾，四蹄腾空，自由奔放，动作协调，（ ）使人感受到力量，（ ）激发人们的想象。 3.后来研究发现，马足踏的（ ）燕子，（ ）龙雀。 4.（ ）今天下了大雨，（ ）小明还是坚持去上学。 造句 ： 七、根据课文内容天空。 1. 1969年，这件文物珍品在甘肃武威出土，立刻 ， 。它是我国古代 和 、 的结晶，是我国悠久 的 杰作。 2. 用这个 的古代艺术品作为中国旅游的图形标志是颇有象征意义的： 的文化古国——中国，正在 飞速前进。 3.在你的了解中，你知道那些书中有关于“天马称谓”的记载。例： 、 。 提高 阅读练 九、结合课文，理解句子。 天马体态轻盈，神形兼备，无论从正面、侧面哪个角度去看，都极为生动健美。天马昂首扬尾，四蹄腾空，自由奔放，动作协调，既使人感受到力量，又激发人们的想象。 1．这一段共有几句话？紧扣哪两个词写出了天马的特点？ 2．“天马体态轻盈，神形兼备，无化从正面、侧面哪个角度去看，都极为生动健美。”这句话从 对天马进行了描写。 3．“天马昂首扬尾，四蹄腾空，自由奔放，动作协调，既使人感受到力量，又激发人们的想象。”这句话从 对天马进行了刻画，分别写出了天马的 、 、 、等的特点。 十、阅读短文，完成练习。 赵 州 桥 河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝石匠李春设计和参加建造的。到现在已经有1400多年了。 赵州桥非常雄伟。桥长50多米，有9米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在37米宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的