发展心理学总.ppt

发展心理学是一门研究人类心理发生与发展的过程及其规律的科学，是心理学的重要分支之一。本课程主要阐述有关心理发展的基本观点和研究方法，影响心理发展的有关因素，儿童认知、语言、智力、情感、个性、道德等各个领域的发展趋势和基本理论，使大家通过本课程的学习，形成心理的发展观，理解个体今天的心理特点是昨天发展的结果，又是明天心理发展的基础，并且了解个体不同年龄阶段的主要心理特征；能依据发展心理学的基本理论、观点和方法，初步分析与解决儿童心理发展中出现的有关问题，为进一步从事科研、教学与咨询打下坚实的基础。 第一单元 发展心理学的研究对象 心理发展的内涵 发展心理学是研究心理的发生发展规律的科学； 广义的发展心理学包括心理的种系发展、心理的种族发展和个体心理发展 ； 狭义的发展心理学就是个体发展心理学； 心理发展的内涵 心理的种系发展是指动物种系演进过程中的心理发展，研究它的学科领域是比较心理学也称动物心理学。 （一）动物心理的进化过程：动物的心理和行为的实质——动物心理学 动物心理学研究从低级动物到类人猿为止的心理是怎样发生的，又是怎样在适应自然的情况下逐步从低级形态(受刺激性)向高级形态(思维的萌芽)发展的。 心理的种族发展是指人类历史发展过程中的心理发展，研究它的学科领域是民族心理学。 人类心理的进化过程：民族心理学（主要是原始人类心理学）和个体发展心理学，随着历史进步而发生的发展 民族心理学（主要是原始人类心理学）研究人类心理的发生和发展，与人类学相交叉。它主要研究原始人类，即从类人猿到文明人类的心理，意识的发生和发展。 个体心理发展 是指人的个体从出生到成熟，再到衰老整个生命历程中的心理发展。 广义的发展心理学：动物（比较）心理学、民族心理学、个体发展心理学 狭义的发展心理学：个体发展心理学，尤其是儿童心理学 第一单元 发展心理学的研究对象 心理发展的基本性质： （一）心理发展具有一定的方向性和顺序性 （二）心理发展的不平衡性 （三）心理发展的普遍性和差异性 （四）心理发展过程中增长和衰退的辩证统一 （五）心理发展进程中发展的连续性和阶段性的统一 发展心理学的研究任务 ： （一）揭示各年龄阶段心理发展的基本特征 （二）阐明各种心理机能的发展进程和特征 （三）探讨心理发展的内在机制 （四）研究心理发展的基本原理 第二单元 发展心理学简史 一、儿童心理学诞生前的准备阶段 二、科学儿童心理学的诞生 儿童心理学的创始人是普莱尔（W. Preyer）。普莱尔1882年发表的《儿童心理》一书是第一本较为系统的儿童心理学著作，被公认为是一部科学的儿童心理学著作。 三、儿童心理学的发展 1）儿童心理学的建立和发展 2）儿童心理学的分化和发展 四、从儿童心理学到发展心理学的演变 儿童心理学 ——发展心理学（个体毕生心理发展） 第三单元 发展心理学研究方式 心理发展的研究问题确定之后，研究设计便成为非常重要的步骤。由于研究的目的、研究的对象和所具有的环境技术条件的不同，研究者可以选择最佳的设计方案。发展心理学研究的设计方式，依不同的标准可有横断研究与纵向研究之分、相关研究与因果研究之分、个案研究与组群研究之分。 此外还有为了分析遗传因素对心理发展的作用的血缘关系研究以及为了考查不同文化背景对心理发展的影响的跨文化比较研究等。本章主要阐述更具发展心理学研究特色的横断研究与纵向研究设计方式。 纵向研究： 纵向研究定义：纵向研究是在一定时期内对儿童的心理发展进行定期的系统的考察，也叫追踪研究。纵向研究是了解心理在时间上的实际变化。 纵向研究的优点： 1.了解个体心理发展的连续变化进程 2.揭示量变、质变现象，了解心理发展过程中比较稳定和比较迅速的变化时期 3.容易发现心理发展事件之间的因果关系。 纵向研究的缺点： 1.容易样本流失 2.出现新的变量 3.重复效应 4.成本较高，耗费人力和时间 横断研究： 横断研究定义：在短的相同时间段内，同时考查不同年龄组群 被试者的心理发展特点和发展水平，并进行横向比较，以了解随年龄增长被试组间的心理变化 横断研究的优点：1.可以同时研究较大样本 2.可以在短时间内取得大量资料 3.可以使研究工作降低成本，节省时间和人力 横断研究的缺点： 1.难以得出个体心理连续变化过程 2.难以了解心理变化中各事件的因果关系