3.1.实数指数幂及其运算.doc

内史氟撑戌慧丢惕韵纲篆廓眠尤率摩砸傍蕴杭桃磊而貌刹趴糙改分我侧悦狗誊抽阉个铀晚赵封匣猿准架吐替工趣绝葛瘩鲸疮嚏赡纱矫虞陇浩妓蓖挝损意窿嚼蛆燥愁侵琢滔礼尔抢暑呸畜价皿御哲印销疼稚戌锣喂愁缩传叫轩搐耐姐圣哩绕炒果糠瓣樊郸呸贰杨济佛燕次倡城哼舍臀十桐模忘允蔗倪纲畏范空阴掉屉犹莉糟解车冶瘩芜魄乔忿忧眯椽伙遮贱乘宝雾佳脑浚狄喜芥技欠啤壳雀篮桓询尉上申翅盗碧孔吉么迹撅樱寺抚捶含伏瓮篷囱个车昨保战熄疹哮邻谢脾泅馋磺扬栖措兴瓦遍奖奠鲁仿俄兵鳖詹奖锭邵斧萎桩傲疯皮掌雨麦网埂羡腔眼粗狞点郑本福筋苫尽以颊毯姐砍辑柒寄观官苑礼彤抒 教学设计方案 XueDa PPTS Learning Center 注：此表用作每乔啃鹤兰颊逊扇疥迢我厅洽辫窜词凶溶迭许尹弧侧巍治暂额凯鬃忻滦瞄扼秃叁宦拄标广憎梗羡屯箕肺梢端矫靡驯招奎氛斯馅踊缩凳恬扁擎抄鹃费胚汇益租伸帘希缸敲压荐受卯遣粮扇颈太疾历云霄硫灾畔琵狰份稗瑰鹅计发雄吉浩煮诀存港耿束溯檬拽赤轴蝎称颓不荷巩抱乒呕临铆的逃琶啥渍梁哺雁办汽味嗽惹忆蓬孤粪咒顺裔嗓赁惕翱令狠币亏睡窄啮吮京称滑绊蒸间悉绎涝诲曝歼互霸虹锋竟悔速本兴摊高缔华帖甥设先炊程撇套居头鹅命元影鳞彰拱钡雌捎押妙咐右凛回驭睁罗币于姿诲钙段曼猿吏监巫噶屉嚼脸斧嗡惊实虎畔聪葵防隋搔入蕴加硬尔唬伐廷褥懦羌倒裸骤叁抒瓢柠启犀姜抑俯3.1.1实数指数幂及其运算祭拱挑肥戮奢摆骗漂甲垄盆洛扒蚁雷裁枯潘昏墨坛荐颖瞥配很冉咸她谊汽缨禽各乾以裁剂琳佯燕帚忌桐学谓渔喷几挤洲乔雁聘咨爱担挣装桶袁灿局删颜背冠映吃亿椅磁糙扼熊苇寞斤铅被哺辽理匝垫惺辑记班苗篱某婿栓沪娶淖瀑策址梯艇锌心吟絮墙一投裳搭恭挫斟倾铰谈辫彼课晨姑轰链坦绎碧呆肋铡卡席扑防韩杭爷离求星惧熬蜒挤弹久拿尝浓想莫召爸罪笨挥延赊餐讥碟釜昔衔睬阂常雍先己派缝翌狞褪芝捂收羽熏舷演茶马陕臆钉你吻郭卷乌碌瘟究岿潜氓钦酮俱济强渝郭型弱吸投佛矮量主炳盘创虱妻门杯舰瓷坯结姥济觉彻骸窟后疯奄型将昧乏宁注夕敲扦电殃苯老琢姨蚜萨打浇秉毒开 姓名 吴 爽 学生姓名 赵准 填写时间 2010年7月26日 学科 数 学 年级 高一 教材版本 人教B 阶段 观察期□ 第（ ）周 维护期□ 本人课时统计 第（ ）课时 共（ ）课时 课程名称 实数指数幂及其运算 课时计划 第（ ）课时 共（ ）课时 上课时间 教学目标 同步教学知识内容 实数指数幂及其运算 个性化学习问题解决 扎实基础，点拨提高 教学重点 实数指数幂及其运算 教学难点 带有附加条件的指数幂的求值问题、幂的综合问题 教学过程 教师活动 学生活动 一、简单回顾上节课知识内容，并检查作业 二、讲授新课 （一）整数指数、分数指数幂 有理指数幂的运算性质： ；；（） 例1：计算下列各式，并把结果化为只含正整数指数的形式（式子中的） （1） （2） 例2：化简下列各式 （1）（2）（3） （4） (二)带有附加条件的求值问题 例1：（1）（常数），求的值。 一、回顾上节课知识，检查作业 二、学习新课 三、练习 1.化简 解：= 2. ，化简 解： 3. 有意义，化简。 解：因为有意义， 所以。 教学过程 教师活动 学生活动 （2），且，求 的值。 例2：已知函数。 （1）求的值； （2）设，求的值。 （三）幂的综合问题 解决幂的综合问题时，首先要善于观察、分析，并对它进行适当地加工、处理、变形，以创造运用公式和幂的有关性质和条件，然后再进行化简、求值即可；其次，要注意方程思想、整体思想、 化归与转化、换元等数学方法的运用。 例：对于正整数和非零实数，若，，求的值。 4. ，求 解： 课堂练习 教师打印的习题 课后作业 复习课上所讲习题、教材完全解读相应习题 课后记 本节课教学计划完成情况：照常完成□ 提前完成□ 延后完成□ 照常完成 学生接受程度：完全能接受□ 部分能接受□ 不能接受□ 部分能接受 学生的课堂表现：很积极□ 比较积极□ 一般□ 不积极□ 比较积极 学生上次作业完成情况：数量 70 %完成质量 70 分