20122承德.ppt

做个幸福的班主任;思考;你心目中的班主任特质;;;;;;;;最美乡村教师;;;;;;;第52号教室的秘密;寻找优秀班主任身上的共同点;;班主任之歌;教师的魅力来自于?;班主任的魅力在于——;下面这些你能做到几点？;高尚的职业风范;;建立新型师生关系;;;什么是教育;帕夫雷什中学的毕业致词（片段）－－ 我亲爱的孩子们！今天，你们要和母校告别了，而我们教师今天也更上一层楼。我们每个教师一生中能登上的这种楼层并不那么多，也许能上三十至五十层。对我来讲，今晚就意味着登到第三十二层楼了。 你们虽然将离校走向生活，但永远都会留在我们心中。你们要知道，我们终生都会因为听到你们任何一个人的任何一句好评而感到莫大的欣慰。同时也要知道，也会因为听到关于你们任何一个人的不愉快的消息而使我们伤心。 ;幸福――就是崇高的生活目的，理想，是人要求力达到的最高点。…… 要记住，生命属于人只有一次。度过一生，要在世上留下自己的贡献：留下稳立于花岗岩基石上的、高墙耸立的楼房，留下郁郁葱葱的茂密林木和硕果累累的苹果园。你们也将生儿育女，将在他们身上重现你们自己。要把人类创造的纯洁道德、美和智慧都传给你们的子女。小伙子们，要把姑娘当作未来的母亲尊重，对爱情要忠贞不渝，要永远记住，爱――就是给你所爱的人以幸福。姑娘们，要高度珍惜女性的自豪。当你们带着自己的孩子来上学时，我们教师中许多人还将在学校工作。要知道我们将在你们的孩子身上看到你们优良品格的反映。但愿这种反映将是纯洁无暇的。;教育，是使人成为真正的人的过程。 尊重他人 尊重规则（中外不同） （社会公民）;生活即教育 自然教育的法则 随风潜入夜 润物细无声 ;“真正的教育是自我教育。”苏霍姆林斯基认为，我们的教育对象的心灵决不是一块不毛之地，而是一片已经生长着美好思想道德萌芽的肥沃的田地，因此，教师的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼苗，让它不断壮大，最后排挤掉自己缺点的杂草。（唤醒学生的心灵）;真诚的、真实的教育所造就的学生，应该是行为规范、心灵自由、感情丰富、??想充实、胸襟开阔的现代人！应该是能够为自己负责也为他人、社会、国家负责的现代公民！ ;丰富的管理经验;健康的心理;互动;;请大家在括号里填“Y”或“N”，“Y”表示是，计1分，“N”表示否，计0分。;;;你有职业枯竭情绪吗？;职业枯竭的三大防治途径 ;职业枯竭的积极方面;;总结起来就是一个词：平衡;;丰富的学识; X的平方加上Y的平方等于Z的平方是勾股定理，也叫商高定理。法国人费马在360年前发现把平方换成n次方，上述方程就没有了正整数解。但这只是个猜想，被称为费马大定理，实际上是费马猜想。这个猜想几百年来却谁也证明不了，也推翻不了。1953年出生的英国人怀尔斯10岁的时候，数学教师给学生们讲了勾股定理，同时也讲了费马猜想，这对怀尔斯影响非常大，他想解决这个难题。到了1985年，怀尔斯成了美国普林斯顿大学的数学教授，他在埋头研究这个问题8年之后，终于在1993年破解了费马大定理，他证明费马大定理成立。;如何成为一位优秀的教师;;;;