2010山东文综历史热点问题3.ppt

2010年山东文综历史热点问题的命题分析与预测;五个方面的问题;所谓“热点问题”—— 所谓“热点问题”：是指贴近生活、贴近时代并为社会所关注的问题。关注社会现实，注意历史与现实的有机结合，以史为鉴，学为今用、古为今用是历史学习的重要目的，更是高考历史侧重考查的优良传统之一。其实每年的高考历史试题都体现出历史与现实紧密结合的特点。;一、在新课改形势下高考文综历史热点问题复习的必要性及涵义;单元课题;单元课题;一、在新课改形势下高考文综历史热点问题复习的必要性及涵义;二、从近三年山东文综高考试题来探寻高考文综历史热点问题的命题总体特点及趋势 ;二、从近三年山东文综高考试题来探寻高考文综历史热点问题的命题总体特点及趋势 ;二、从近三年山东文综高考试题来探寻高考文综历史热点问题的命题总体特点及趋势 ;二、从近三年山东文综高考试题来探寻高考文综历史热点问题的命题总体特点及趋势 ;二、从近三年山东文综高考试题来探寻高考文综历史热点问题的命题总体特点及趋势 ; 高考热点文综试题的最大特点是注重理论联系实际，不回避显性的社会热点问题，也不忽视隐性的社会热点问题。同时注重引导学生了解时事、关注社会，解读历史与现实的关系。 每年的高考文综历史热点命题试题，往往以社会热点问题和人文的社会现象为背景材料，设计问题，让考生背景材料中提取有效的信息，注意多角度、多侧面认识问题、分析问题，解读历史与现实的关系，同时注重自然、合理、有机地融合运用地理、历史、政治的有关知识，全方位、深层次，多角度地进行分析、评论。;一是，每年高考文综历史命题从来不回避对社会热点问题尤其是具有长久价值的热点问题的考查。通过题目设计反映的内涵来反映社会重大事件或热点问题，体现高考命题的前瞻性原则。 如近几年的近代化史观问题、 “正确民族观”问题、经济全球史观问题。 每年高考文综历史命题几乎都选择一个当前理论和实践的长效热点、焦点问题为背景，多从“现代化史观、整体史观和文明史观点”为核心内容的价值取向设计命制试题，培养学生“从历史的角度了解和思考人与人、人与社会、人与自然的关系，进而关注中华民族以及全人类的历史命运”， 体现了高考文综历史命题鲜明的前瞻性特点。 【例1—1】（2009山东卷文综第29题）（35分）环渤海地区包括辽宁、北京、天津、河北、山东等五省市。在近代，该地区是列强侵略的重点，也是中国人民抗争最激烈的地区之一。;【例1-1】（2009山东卷文综第29题）（35分）环渤海地区包括辽宁、北京、天津、河北、山东等五省市。在近代，该地区是列强侵略的重点，也是中国人民抗争最激烈的地区之一。新中国成立以来，尤其是改革开放以来，这一地区发生了历史性巨变。 材料一 图11是近代列强侵略环渤海地区和中国人民抗争示意图。 ⑴据图11，概括说明列强对该地区的侵略呈现出怎样的变化趋势。（4分） ⑵在近代中国人民取得民族独立的过程中，义和团运动和辛亥革命各自走了一条怎样的道路？（3分）五四运动又为探索民族独立的道路做出了哪些新贡献？（4分）;二是，每年高考文综历史命题都非常重视“当今社会人类所面临的生存与发展的诸多问题，要求考生能运用所学知识去分析和解决现实问题”。体现高考命题的现实性（时代性）原则，是高考历史热点问题命题的一个重要原则和显著特点。 纵观近几年文科综合考试，一个鲜明的特色是以社会的热点焦点问题作为试题背景材料，设计问题，突出反映历史与现实的联系，反映人与社会协调发展的现代意识，关注社会发展，考查学生正确运用所学知识对社会热点焦点问题进行全面的分析和评价。 【例2—1】（2007山东卷文综第27题）社会保障制度建设是当今世界各国普遍关注的重大问题，美国罗斯福新政对此曾做了有益探索。读材料，回答问题。;【例2—1】（2007山东卷文综第27题） 社会保障制度建设是当今世界各国普遍关注的重大问题，美国罗斯福新政对此曾做了有益探索。读材料，回答问题。 材料一 材料二 《全国工业复兴法》包括三方面内容：一是建立国家复兴管理局。二是由国家举办各种公共工程，减少失业大军。三是适当提高劳工地位，改善劳工待遇。劳工组织有与资方谈判的权利，雇主不得以工人参加何种工会作为雇佣条件，雇主必须遵守最高工时和最低工资限额，不得雇佣童工。 ——苗枫林《世界改革史》 材料三 1933年5月通过《紧急救济法令》，到1936年止，政府大约支出30亿美元用于失业救济。1935年提出《社会保障法》，在全国范围内推行养老金制度和失业保险制度。 ——高德步《世界经济通史》 （1）材料一反映了罗斯福关注什么社会问题?（4分） （2）材料二中有关社会保障的内容有哪些?（6分）《全国工业复兴法》旨在复兴美国工业，但为什么涉及社会保障问题?（6分） （3）依据材料二、三，指出“新政