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优秀班主任先进事迹材料 厦门市澳溪中学? 叶后生 一、个人基本情况 他于1998年毕业于集美大学师范学院，由同安教育局分配到澳溪中学，一直以来，都能坚持党的基本理论、路线、纲领和方针政策，忠诚于党的教育事业，安心于山区教育事业，有坚定正确的政治方向，能认真学习马列主义、毛泽东思想和“三个代表”的重要精神，知荣明耻，时刻以“社会主义荣辱观”鞭策自己，努力提高自己的思想政治觉悟。 他热爱本职工作，事业心、责任感强。工作态度端正，作风正派。有较高的教育、教学水平和较强的组织管理能力。平时能积极学习有关的教育理论，关注教育发展趋向，积极参加进修培训，努力探索课改新路子；能深入大纲，深入教材，深入学生，把教材和学生实际结合起来，进行分层次教学，指导学生进行“合作、探究”，所教学生成绩较为突出。 他工作以来，一直担任班主任，1998——1999年97级（3）班班主任，1999——2000年98级（1）班班主任，2000——2003年00级（4）班班主任，2003——2004年03级（2）班班主任，2005——2006年03级（2）班班主任。担任班主任期间，能认真执行德育工作规范要求，以身作则，为人师表，教育思想端正，具有良好的思想道德素质，教书育人成效突出。能全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，全面关心学生成长；所带班级有良好的班风、学风，学生有明显进步，素质得到全面提高,所带班级，在学校中起模范带头作用。能认真实施《义务教育法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法规，努力学习并运用教育学、心理学理论指导班级工作，讲究科学性，工作效率高，能积极组织学生开展社会实践活动，积极争取学生家长、社会有关部门的配合和支持。热爱学生、尊重学生，努力转化后进学生，并取得明显成效，善于总结班主任工作经验，受到学生和家长的欢迎。所任班级无重大违法、犯罪现象。 二、本学年工作情况 ? 学校中最繁重和最复杂的工作是班主任工作，同时，这也是最富有挑战性和教师职业特色的工作，工作相当繁忙，任务非常艰巨。本学年他担任初三（2）班班主任，他非常热爱学生,总是尽自己所能引导学生,让学生在关爱中健康成长。他常说：“如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!”为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使班级上能有更新的气息,在本学期他做了如下一些工作：一、常规教育 　　常言道：没有规矩不成方圆。他总是不厌其烦地进行常规教育，充分利用班团会及晨会的时间进行点拨,指导,加强教育，使学生懂得做人的道理,树立良好的人格形象。一学年来，班级学生未发现有染发、长发、穿拖鞋、穿奇装异服等各种违反《中学生日常行为规范》、《中学生守则》的现象。 二、纪律教育 　　一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。他能正确认识到这一点，努力抓好班级纪律，促进良好班风学风的形成，保证了教育教学的有序进行。班级同学少有违纪事故发生，班级学生具有较高的凝聚力，能积极主动为集体争荣誉，获得老师和学校的一致好评。 三、卫生教育 ??? 他能努力抓好班级公共卫生，保证学生有一个良好舒适的学习环境，同时教育学生做好自己的个人卫生和心理卫生，防止皮肤病、传染病的发生，帮助学生疏通心理障碍，促进学生健康快乐地成长。 四、安全教育 ??? “安全无小事”。他能时刻把学生生命安全放在心上，做好学生的安全教育工作，经常提、时时提，不厌其烦地教育学生：不驾驶摩托车，不乘坐无牌无证车辆，遵守交通规则，防止交通事故；防止煤气中毒；防溺水；防电；防火；防盗；防抢；防“四害”；防传染病等。 五、学习方面 ??? 他努力抓好学风建设，注重学习方法指导，导优辅中促差，平时注意组织学习兴趣小组，开展互帮活动。班级学风好，整体成绩突出，班级成绩位居年段前茅。平时还注重引导学生劳逸结合，进行体育锻炼，在校运会上夺得同年组冠军，多个学生破校运会记录。 六、学额巩固 ?? 他能认真做好学额巩固工作，坚持“一个都不能少”的原则，平时积极做好学生的思想工作，注意了解学生的思想动态、学习、生活，及时做好跟踪记录，经常性地进行电话家访或上门家访，积极取得家长的支持和配合，让所有的学生都能安心地在学校学习。在中招报名时，报名率达到百分百。 ????? 总之，他能够积极做好各方面的工作，所带班级违纪现象少，有良好的班风、学风，学生整体素质得到全面提高，为学校的发展作出较大的贡献。 ? ? ?