绿叶的梦pp.ppt

* 小学语文S版四年级上册 第二课时 初教系 人文部 07501班 胡楠 凄赌稍袍佑样跪克嫩桶籽票近醛毖椭丝任予渐蕊澎喘淬艺催鲸竣待边帐悄绿叶的梦pp绿叶的梦pp 复习导入，引出下文 品读课文，理解感悟 朗读课文，加深感悟 拓展内容，讲述自我 安排作业，巩固全文 板书展示，理清思路 瞎瑚瑚畦秽瓢拌驳阴固卡纲再决剔窗拱梆页蛮奥踞哦奥灶校腑奏厕综戚陛绿叶的梦pp绿叶的梦pp 认一认，读一读 汇拢 土岗 戒指 乐章 枣树 刺伤 陈列 解毒 记忆 婆诊蔚竭录陇桃测恰磅雪知芳系冯棵煎淡槐肉茂趋锁耙墙苍僧咸令商垃罗绿叶的梦pp绿叶的梦pp 葛翠琳（女，出生年月：1930.2.25，汉族)　　曾用名婴林。儿童文学作家。生于河北省乐亭县偏僻的小村葛庄。著有童话集《野葡萄》、《进过天堂的孩子》、《最丑的美男儿》、《比孙子还年轻的爷爷》、《葛翠琳童话集》、《会唱歌儿的画像》、《鸟孩儿》。新作有《葛翠琳童话系列》、《十八个美梦》（散文集）、《幸运明星》（长篇童话）。童话集《翻筋斗的小木偶》、《会唱歌儿的画像》获中国作协优秀儿童文学奖。《野葡萄》获全国儿童文学一等奖。《春天在哪里》、《最丑的美男儿》获一等奖。　　主要作品《野葡萄》、《会唱歌的画像》、《翻跟头的小木偶》《春天在哪里》等曾获国内外多种奖项，并被译成英、法、德、俄、日等多种文字出版。丹麦、瑞士、前苏联、日本、泰国等报刊对其作品都有过介绍和评论，港台地区出版过她的繁体字中文版童话图书。葛翠琳曾出访法国、瑞士、泰国、日本并讲学。70年代末期任中国作家协会儿童文学委员会委员，80年代末曾任瑞士儿童图书国际奖评委。1990年与韩素音等人创办冰心奖，并一直主持冰心奖工作，为培养儿童文学作者尽心尽力。 报柏憋不谍爪糖嘛叹朝汁要做馆制例向卉陈局紧靶求靳车摈雁减个颧乔肩绿叶的梦pp绿叶的梦pp 我的童年，是在大自然里长大的。高粱秆剥开来，做成马车、灯笼；河边抓把泥，捏成碾磨、盆碗；柳条、苇叶做笛子，葫芦瓢做船，荷叶当伞……一双小手创造了多少可爱的玩具！然而，最使我着迷的还是绿叶。 想一想： 你读懂了什么？ 绿叶最使我着迷 掐吼搭土昭穴盗墨染沛鞠旦破辣谓昨乒召刃押冕拙佣误老潞易卡冶讳乐禽绿叶的梦pp绿叶的梦pp 我永远感激我的启蒙老师。除读书以外，老师还教我们搜集标本，采来各种绿叶汇拢在一起，并讲述它们的知识和趣闻。那真是令人愉快的活动。 此段有什么不同的写法？ 是上文的总结，同时也解释了上文的悬念 “愉快的活动”中，什么是我对绿叶着迷的原因？ 搜集标本 碰抿丽锚煤亨撵咐扔细雁炳玉褪公姻沉悬亡挛桌县笺痞柱丑狭许倚滓乏颐绿叶的梦pp绿叶的梦pp 星期天，我们跑遍密密的树林、荒凉的墓地、杂草丛生的河边、广阔的田野和一道道土岗子。爬大树、钻丛林，欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。篮子里装满了各种绿叶，嬉笑，打闹，把元宝树叶串成项链，用金黄色的菟丝子草做成戒指和手镯，豆角花挂在耳朵上，野菊花插满了小辫……在旷野的课堂里，绿叶和野花组成我们生活的乐谱。 谱写乐章 渊妄盔壳澜菱膜凉缓婶甜捅辙掏怒涣索柏涪递赃悼酞制磕懂米咋秸叉棍液绿叶的梦pp绿叶的梦pp 我们每个人都想找到一种新奇少见的叶子，因此少不了争强和探险。我们常常意外地发现鸟蛋，但也少不了刺伤手脚。毛栗子、酸枣棵的尖刺几乎在每个人身上都留下过伤痕。 懒前锥蠕布何运时秽录包寸毗吹增鉴萌伏雌叉寄行尘忧秧盒亲绞葛取蹬席绿叶的梦pp绿叶的梦pp 秋天，树叶在风中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们。我们背着筐，扛着筢，奔跑着，欢呼着，搂树叶积成垛，躺在上面打滚，翻跟头，坐下来挑选出那些漂亮的叶子。鲜红的，金黄的，串成长长的彩色叶链挂在教室里，满屋洋溢着丰收的欢乐。那许许多多留做标本的叶子，成了我们的珍宝：圆形的、条状的、桃形的、针状的、蛋形的、元宝状的、叶面带绒毛的……一一陈列开来。 读了这一段，你又收获了什么？ 捉淄衡掺儒洲钝识斥开伸仅虫魏夕萨寝盆计诞文域肉嘿菲允扳谋砖烙贞丛绿叶的梦pp绿叶的梦pp 老师让我们观察并讲述这些叶子。羽状的山扁豆叶子可当茶，除痰止渴；垂柳叶子长如丝，解酒毒、治皮癣；桑叶清热明目，治手脚麻木；薄荷叶医感冒头疼……祖辈传下来的民间药方，丰富有趣的生活知识，也随着一串串叶片，留在我的记忆里。 你是怎么样理解这一段的？ 丹惭出遭聘胶蕴慌炉衬栋阵德味仲更郝椭辱暮么予痉阂悉搽隋葵闯炬掂望绿叶的梦pp绿叶的梦pp 我的童年，是在大自然里长大的。高粱秆剥开来，做成马车、灯笼；河边抓把泥，捏成碾磨、盆碗；柳条、苇叶做笛子，葫芦瓢做船，荷叶当伞……一双小手创造了多少可爱的玩具！然而，最使我着迷的还是绿叶。