晋江市实验小学2003-2004学年度第二学期.docVIP

晋江市实验小学2003-2004学年度第二学期 工作总结 本学期，学校工作在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导下，深入贯彻国务院《关于基础教育改革与发展的决定》、教育部《基础教育课程改革纲要》及《晋江市2004年教育工作要点》精神，坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针，深入开展课改实验，扎实推进素质教育，促进学校工作全面发展，做了以下工作： 一、加强管理，夯实办学基础 规范管理出质量，人文管理显效益。走规范化人本化管理是学校管理的必然。本学期，我们与时俱进，优化管理，不断提高学校的办学层次，打造规范化人文化学校。 1、塑造学校管理文化 学校是个文化场所，是思想与思想交流、感情与感情沟通、生命与生命对话的场所。本学期，我们一如既往充分关注每一位教师的成长，努力为每一位教师搭建施展才华的舞台，以求得教师专业发展的“最大值”。坚持在政治上引导人，在思想上教育人，在业务上锤炼人，在体制上激活人，在生活上关心人，努力实现“管理即教育”、“管理即服务”的理念，让学校成为教师成长的精神家园。 2、加强思想组织建设。 本学期，利用党员组织生活的时机，通过《新党章》和《关于在全市发展党员工作中试行测评制、预审制、公示制、票决制和责任追究制的通知》的学习，积极开展保持共产党员先进性教育活动，努力发挥党员先锋模范作用。工会组织了换届选举，举行教代会，成立了实验小学第三届工委，且与团支部联合举行了庆“五一”、“五四”联欢活动。党、工、团组织根据自身特点和特色开展活动，服务于学校中心工作，保护教工利益凝聚集体力量，活跃教师身心。教师。尽量公正公平评价教师工作绩效。①、本学期，能按照素质教育的理念，努力完善雏鹰争章的过程，构建与课程改革相适应的雏鹰争章运行机制，完善定章、争章和颁章的各个环节，努力体现重在参与、重在过程、重在自主、重在体验的原则和操作规范，并在此基础上，逐级产生小队之星、中队之星、大队之星、实小之星。本学期，共有32位队员获得“实小之星”称号，有3100多人次获年段基础雏鹰奖章；②、深入开展星级班级创建活动，有12个班级被评为本学期“五星班级”，有28个班级被评为四星到一星班级；③、创新“十佳少先队员竞选活动”：本学期，采取“精彩自我介绍”、“综合知识测试”、“才艺展示”三项目比赛及专业评委、观众评委相结合的“十佳”竞选办法，不但锻炼了参赛队员的各方面素质，而且受到了校内外的广泛好评，促使一大批符合新时代要求的优秀少先队员脱颖而出；④、除此以外，在六一前夕，在学生中广泛开展了评优评先活动。共评出322名三好生、106名优秀学生干部、282名一星雏鹰奖章获得者、106名优秀少先队小干部、44名“红领巾示范岗”优秀少先队员，这些先进典型给学校的全体队员树立了榜样。 4、实施特色活动计划。推行学校、年段、中队三级少先队组织品牌特色创建活动。本学期，深入开展三级少先队特色创建活动。学校大队开展了“民族精神代代传”少先队主题教育活动，组织三、四、五年段队员到烈士陵园举行祭奠活动，组织全体少先队员开展“情系我的兄弟姐妹”助残日捐款活动（共捐款23000多元）。我们除了把爱心款捐给特教学校外，还对校内的重病号和特困户进行慰问帮助；组织五年段全体队员参加省教育厅举办的“反邪教”知识竞赛，学校获优秀组织奖，陈晓琳、丁少岚两同学获优秀奖。组织四五六年段部分队员参观“数字泉州”展、五年段全体队员参观中国共产党党史展等；举行“我骄傲，我是晋江人”少先队主题中队活动。其中，颜乙红老师的《我与木偶亲密接触》、郑婷婷老师的《晋江美食大观园》、洪毓芳老师的《欢迎你到晋江来》、庄秋红老师的《平安伴我行》等活动受到了参与研讨的上级领导和兄弟单位辅导员的高度评价，福建电视台也就此到我校录制专题节目并播出。同时,全校各中队还结合”六五”国际环境日,配合开展“手抄报（环保宣传画）比赛”、“随手可做的100件环保小事”等活动；各少先队组织还结合队活动实际，积极开展富有本土、本校、本中队特色，形式新颖，内容丰富的少先队活动。如学校少年志愿者在市青年志愿者的带领下积极开展志愿者服务，209中队成立“掌中宝宝俱乐部“，502中队建立“娃哈哈环保基地”等，把少先队主题体验活动向纵深发展。 三、立足校本，深化教研课改 本学期，我校的教研课改工作以全面贯彻实施新的课程标准，深化基础教育课程改革为重点，理论与实践相结合，深入开展专题研究，积极参与各种层次的教学展示活动，坚持不懈地开展课题实验，把日常教学研究与教学实践活动结合起来，致力于以新的教学理念结合新的教学材料推进教学方式与学习方式的转变，使教研工作充满生机与活力。 （一）、理论与实践相结合，深入开展专题研究，努力转变教育方式。 1、各教研组认真落实学校教研工作计划，富有成效地开展教学研究活动。各教研组在每周的教研活动中组织全组教师认