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第五单元 可贵的亲情和友情 【目标提示】读懂课文内容，抓住描写人物表情、动作的语句，体会人物的内心活动；学会表达和回报父母对自己的爱，懂得关心别人，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。在品味、感悟的基础上发挥想象进行写话练习和讲故事练习。 17 可贵的沉默 【尝试运用】 一、选择音节给生字注音。piē shè xiǎnɡ yùn shà jì huǎn fán zhuō xùn 缓（ ） 拙（ ） 瞥（ ）霎 （ ）烦（ ） 赦（ ） 寂（ ） 蕴（ ）（ ）烦　孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。学校召开家长会，那些爸爸妈妈不约而同地说道：“我那小家伙真懂事了呢！”“他祝我生日快乐！”“他送了我礼物！”“他给我写信叫我不要烦恼！”“他会体贴人了！”……　啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！不约而同沉默……越……，越……越……，越……越……”这一组连词，请你仿写一段话，用上三个以上的连词。 四、快乐阅读，完成练习。 在我小的时候，家里很穷，一个月难得吃上一次鱼。每次吃鱼，妈妈先把鱼头夹在自己碗里，将鱼肚子上的肉夹下，极仔细地拣去很少的几根大刺，放在我的碗里，剩余的便是父亲的了。当我也吵着要吃鱼头时，她总是说：“妈妈喜欢吃鱼头。”我想，鱼头一定很好吃。 　 有一次，父亲不在家，我趁妈妈盛饭之际，夹了一个，吃来吃去，觉得没鱼肚上的肉好吃。 那年外婆从江北到我家，妈妈买了家乡很名贵的鲑鱼。吃饭时，妈妈把鱼肚子上的肉，夹进了外婆的碗里。外婆说：“你忘啦，妈妈喜欢吃鱼头。”外婆眯缝着眼，慢慢地挑去那几根大刺，放进我的碗里，并说：“伢呀，你吃。”接着，外婆就夹起鱼头，用没牙的嘴，津津有味地吃着，不时吐出一根根小刺。我一边吃着没刺的鱼肉，一边想：“怎么妈妈的妈妈也喜欢吃鱼头？” 　1．妈妈真的喜欢吃鱼头吗？为什么？ 2．在下面的（ ）里填进一个字。 　　妈妈把鱼肉（ ）进外婆的碗里。外婆慢慢（ ）去几根大刺，（ ）进我碗里。然后用没牙的嘴（ ）鱼头，不时（ ）出一根根小刺。 　3．读一读写外婆的这一段，外婆说的话让你懂得： 一、根据拼音写。1．并再一次试图用手yn ɡài他的痛苦。 　　2．米跑步比赛开始了，我握紧了qun tou ，心提到了嗓子眼……3．来到海边，湛蓝的海水， qīnróu 的海风能带走一天工作的疲劳和烦忧。4．医学专家可以根据烟蒂上的唾液，分析出人的xuè xín 。 喜欢看电视， shì fǒu 做到正确坐姿距离? 二、 考考你的眼力。用“ ”画出带点字的正确读音。 　　输血（xiě xuě）　 擦拭（chā cā） 抽泣（lì qì） 　　呜咽（yàn yè ）　 附近（fǔ fù）　 休克（kē　 kè） 三、给下面的字找形近字，再组词 炸 （ ） 垫 （ ） 咬 （ ） 【巩固运用】 一、读句子，给加点词语换一个意思相近的词。 1. 医生和护士接到消息，带着救护用品迅速赶到了 他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣医生转身向那个小男提出同样的问题。小男孩回答说她是我的朋友。、1. 一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。这句话中，一阵沉默、颤抖说明了 。小男孩为什么把手放下去又举起来？接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。 一（? ?）书信一（? ?）棉衣一（? ?）好话一（? ?）朋友（? ?）（? ?）?3. 填空。 当一个朋友迫切需要一件棉衣时，两个朋友知道后，一个 ，另一个 。 4.读读想想做做。 “我当时就有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。” （1）宝贵是