新课标高考历史典型易错题解题分析(6)-世界文化.docVIP

新课标高考历史典型易错题解题分析（6） 世界文化史 例76：“究天人之际”是思想家们永恒的追求。下列人物与其评价不一致的是 A.泰勒斯—一西方的“哲学之父” B.苏格拉底——使哲学成为一门研究“人”的学问 C.柏拉图——使哲学真正成为一门独立的学科 D.康德——其理性批判哲学最终确立了人类的主体地位 【误区警示】本题学生错选的原因是基础知识基础知识记忆不牢固。尤其是对“使哲学成为一门研究“人”的学问”与“使哲学真正成为一门独立的学科”的人物极易混淆。 【解题分析】C 亚里士多德——使哲学真正成为一门独立的学科。 【答案】本题的正确选项为C。 练习76：奥运精神是“更快、更高、更强”，2008年北京奥运会的口号是“绿色奥运、科技奥运和人文奥运”，现代奥运会的核心价值观就是重视个人价值，捍卫个人的独立性。这种核心价值观源于： A．古希腊的人文精神 B．智者学派强调“人是万物的尺度” C．古希腊文化的理性精神 D．苏格拉底把研究的对象从社会转移到人身上 例77：“谁不知道，教会领导下的欧洲，一切学问和知识也都发达!因为谁是最渊博的哲学家、最流行的演说家、最伟大的文学家，还不是那班人说了算!”这一段话最早可能出自何人之口 A.中世纪的基督教神学家 B．文艺复兴时代的人文主义者 C.启蒙运动时期的思想家 D.宗教改革时代的新教教士 【误区警示】本题学生易错选D。原因是未能读懂材料，只凭材料中的教会就感性的判断是宗教改革的内容。 【解题分析】从材料中提取有效的历史信息：反映的观点是在中世纪欧洲，人们对教会垄断文化和一切观点的不满，应该是文艺文艺复兴时代的人文主义者说的话。 【答案】本题的正确选项为B。 练习77：成语是中国特有的文化现象，下列能体现西方人文主义精神的成语有： A．随心所欲 无拘无束 张扬个性 思想开放 B．禁欲苦行 以人为本 言论自由 追求享乐 C．张扬个性 麻木顺从 神权至上 追求享乐 D．压抑人性 麻木顺从 愚昧迷信 神权至上 例78：马克思在评论西欧宗教改革时说道：“他破除了对权威的信仰，却恢复了信仰的权威。他把僧侣变成了俗人，但又把俗人变成了僧侣。”这里的第一个“权威”是指 A．上帝 B．罗马教皇 C．马丁·路德 D．贵族 【误区警示】本题学生易错选C。本题看似简单，但是如果审题不清，极易把第一个“权威”理解为是马丁·路德。 【解题分析】此题只要认真读题，“他破除了对权威的信仰”，他应指马丁·路德，而权威则是罗马教皇。 【答案】本题的正确选项为B。 练习78：马丁·路德说：“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。”该材料反映了马丁·路德（ ） A.倡导人的解放　 B.否定基督教 C.宣扬《圣经》精神　　D.否定教皇地位 例79：《鲁滨孙飘流记》是18世纪上半叶欧洲颇受欢迎的小说之一，小说描述了鲁滨孙和野人“星期五”在无人荒岛上享受没有教会、没有国王的生活。小说之所以受欢迎是因为它反映了A．文艺复兴时期的人文主义精神???? B．冒险家们开辟新航路的愿望 C．反对专制和愚昧的启蒙思想?? ??D．工业资产阶级开拓市场的要求 享受没有教会、没有国王的生活A．他继承和发展了牛顿的经典力学，使牛顿的力学体系成为近代最具影响了的力学体系 B．牛顿把造物主从无生命的现象中驱逐出去，而达尔文把造物主从有生命的研究领域驱逐出去了 C．他和牛顿一样，在科学上有着惊人的洞察力和坚忍不拔的探究精神 D．进化论对人类文明进程的影响要远远大于牛顿经典力学对人类文明进程的影响 【误区警示】本题是程度选择题，要求学生在两个或两个以上的答案中找出一个最佳选择项。本题学生易错选C项，错选的原因是对牛顿力学和达尔文进化论影响的共同点认识不清。 【解题分析】本题实际上考查的是达尔文进化论的影响，比较容易判断出A、D两项是错误的，而C项是科学家所共有的品质，并不能构成题干要求的原因。牛顿的力学体系使人们对宇宙有了科学的认识，否定了天主教的神学理论，而达尔文进化论否定了上帝造人的学说。所以答案选B． 【答案】本题的正确选项为B。 练习82：他的著作推翻了那种把动植物种看做彼此毫无联系的、偶然的、“神造的”、不变的东西的观点，第一次把生物学放在完全科学的基础上。指的是谁的哪一部著作 A．林耐的《自然系统》 B．达尔文的《物种起源》 C．赫胥黎的《人