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新课标人教版六年级上册第一单元达标A卷 山清水秀、鸟语花香；青松迎客，寒梅报春——大自然有声有色，有情有意。让我们投入大自然的怀抱，领略大自然的风姿，倾听大自然的声音，与大自然互诉心声吧！ 姓名 　　　班级 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总 分 分 数 一、我能根据拼音写汉字。（5分） yāo qǐng yùn cáng jìng mì qín miǎn hōng kǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会区分字形。（6分） 瀑（ ） 峭（ ） 烤（ ） 勉（ ） 爆（ ） 俏（ ） 拷（ ） 挽（ ） 暴（ ） 捎（ ） 铐（ ） 换（ ） 三、我能按要求写成语。（6分） 形容人的相貌：如 窈窕淑女 、 形容山势险峻：如 悬崖峭壁 、 形容人多拥挤：如 熙熙攘攘 、 四、我能准确的选择。（6分） 清爽 清新 冷清 （1）春天到了，外面下起了小雨，空气是那样的（ ）。 （2）天渐渐地黑了，集市也散了，人散后的集市是那样的（ ）。 （3）春天到,窗外的空气清新柔和、宜人没有快乐没有悲伤虽然也很但这样的生活实在是太无趣了1．各用一个字概括下列各山的特点：(2分) 桂林的山：　　　　　 庐山：　　　　 　泰山：　　　　 　黄山：　　　 2．读下面的句子，对的在括号里打“√”，错的打“×”。(3分) (1)．作者拿桂林、庐山等地的山作比较，是为了突出这些山各有特点。（　　） (2)．作者拿桂林、庐山等地的山比较，是为了突出索溪峪的山天然美，野性美。（　　） (3)．结尾的省略号省略了索溪峪的山“随心所欲、不拘一格”的形态。（　　） 3．“索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。”用文中三个词语说说它的表现。（3分） 　　　　　　　　　　　　　　　　 4．看上面短文中画线的部分，冒号前后是什么关系，照样子，写几句话。（3分） 冒号前后是　　　　关系。 仿写：这种爱，是一种无私的爱：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （二）课外拓展、增长知识。（13分） 我爱故乡的漓江 我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。 春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美丽。绵绵细雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多，漓江像一条友谊的带子，把祖国人民和世界人民连在一起。 夏天，漓江的水更清了。人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球……漓江洗去人们的疲劳，使人们感到轻松愉快。 秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后，荡着小船在江上游玩，那两岸的青峰分明地站在我们面前。同学们兴奋地抢着划桨…… 冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。江畔的柑桔树已挂满了累累果实，人们正在紧张地收获。 漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大，我一定要把漓江建设得更美好。 1、用“ ”画出文中的比喻句。用“ ”划出文中的一处拟人句。（2分） 2、用“//”把短文分成三段，并写出段意。（4分） ? 第一段： 。 ? 第二段： 。 ? 第三段： 。 3、文章中的第二自然段到第五自然段是按（ ? ? ? ? ）顺序写的。（2分） 4、文中漓江像一条友谊的带子，把祖国人民和世界人民连在一起。的意思是新课标人教版六年级上册第一单元达标B卷 山清水秀、鸟语花香；青松迎客，寒梅报春——大自然有声有色，有情有意。让我们投入大自然的怀抱，领略大自然的风姿，倾听大自然的声音，与大自然互诉心声吧！ 姓名 　　　班级 　　　 题