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文言文归类复习 2010-6-2 复习目标 积累常用文言词汇 把握词汇解释及句子翻译的方法 通过分析试题及其答案，明确审题及其答题的方法 文言文分类 一、写景抒情类 2008年中考阅读15分《醉翁亭记》 阅读下面文言文，做6—10题。 若夫日出而林霏开…… 庐陵欧阳修也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》） 6．默写出文中空缺的句子。（2分） 7．解释下列句中加点的词语。（2分） ①云归而岩穴暝 暝： ②临溪而渔 渔： ③杂然而前陈者 陈： ④而不知太守之乐其乐也 乐： 8．用现代汉语说出下列句子的意思。（4分） ①野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 ②树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。 9．简要概括选文的内容要点，并分析作者所寄寓的思想感情。（4分） 10．《醉翁亭记》是我国古代文学作品中不可多得的散文名篇，有许多值得我们学习和借鉴的地方。请结合学习语文的经验，谈谈从本文语言中可以学习和借鉴什么。（3分） 参考答案二、文言文阅读（共12分）???? 甲余幼时即嗜学则门外雪一尺矣?? 1解释下面语句中加点字的意义（2分）?? 1无从致书以观???? 2从乡之先达执经叩问???? 3而以书赴告同学者。???? 4颐既觉???? 2翻译下面的文言语句（2分）?? (1) 录毕，走送之，不敢稍逾约???? (2)以师礼见颢于颖昌，相得甚欢。???? 3 甲乙两文有写作内容和表达感情上有什么相同之处?（4分）?? 内容:???? 感情?? 4甲乙两都写了天气的寒冷,其写作目的是否相同?为什么?（4分）参考答案??6．引来，得到；询问，请教；书信；醒，睡醒。（2分，每解释对两个得1分）?? 7．抄写完毕，赶快把书送还，不敢稍稍超过约定的期限；以拜师的礼节到颖昌拜程颐为师，师生之间相处十分融洽。（4分，每句2分，不要求文字一致，翻译正确，无语病则可）?? 8．都写到“求师”这一内容（1分）；都体现出求师的诚恳和老师的尊重。（2分）?? 9．不相同（1分）。甲写天气寒冷意在突出自己学习的刻苦，其目的是为了鼓励马生刻苦努力学习（1分）；乙文从侧面写天气寒冷，意在突出杨时对教师的虔诚、恭敬（或尊重）的态度，表达尊师重的思想（2分）。参考答案 12．齐威王善于纳谏的做法，对于今天的人们又什么借鉴意义？请结合你身边的实例简要谈谈你的看法。（3分） 9.（1）昳丽：光艳美丽寝，躺，卧蔽，蒙蔽，这里指受蒙蔽间或，偶然我与城北徐公相比哪一个美。满一年即使想说也没有什么可以进谏的了 课文通过邹忌借用自己家庭亲友间的事情和切身感受，讽劝齐王纳谏除弊的故事，从而说明国君必须广泛采纳各方面的批评建议，兴利除弊，才可以兴国的道理。 　　这个故事明确说明了这样一个道理：一个人在受蒙蔽的情况下，是不可能正确认识自己和客观事物的。作为领导，更要时刻保持清醒的头脑，防止被一些表面现象所迷惑；不要偏听偏信，要广泛听取他人的批评意见，对于奉承话要保持警惕，及时发现和改正自己的缺点错误，不犯或少犯错误。 应该说明的是，这篇课文所记述的，未必全是事实，很可能是战国时期流传的名人逸事。所谓纳谏能导致“战胜于朝廷”的结果，在诸侯割据称雄、以攻伐为贤的战国时代，只能是一种无法实现的幻想。但作者善于观察日常生活，从中提炼出有意义的主题，而且通俗生动，说服力强，文笔流畅而富有变化，充满情趣等，都是值得我们学习、借鉴的。 【甲文】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭……悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。 【乙文】先生不知何许人也，亦……常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 【丙文】陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。 尝著《五柳先生传》曰：“环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。其亲朋好事，或载酒肴而往潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！”（节选自《晋书》） 【注释】①〖融然〗和悦快乐的样子。 ②〖畜〗同“蓄”。 ③〖弦徽〗琴弦与琴徽，琴弦即琴弦音位的标志。 6．丙文中加点的“适”在工具书上主要有以下解释，在这儿最恰当的选择是（ ）A．符合 B．恰好 C．满足 D．舒服 7．下列各项中加点词语意思完全相同的一项是 A．因以为号焉 自号曰醉翁也 B．先生不知何许人也 曳屋许许声 C．期在必醉 与友期行 D．有良田美池桑竹之属 属予作文以记之 8．根据你对以上选文的比较阅读