文言文复习送东阳马升序文档.docVIP

《送东阳马生序》练习 一．文学常识填空。 （1）宋濂字 ，号潜溪， 初文学家。著有《 》。朱元璋称他为“开国文臣之首”，刘基赞许他“当今文章第一”，四方学者称他为“太史公”。 （2）本文是作者晚年辞官后写的一篇 的文章。洪武十一年，作者从家乡进京朝见。同乡马君则是国子监的学生，回原籍探亲前，来拜见作者。于是，作者写了这篇文章作为赠序送与马生。 二．给下列加点字注音。 嗜学（ ）叩（ ）解释重点词语“余因得遍观群书”的原因是什么？ “故余虽愚，卒获有所闻”的原因是什么？ .这则短文赞扬了宋濂怎样的精神？ 二、对比阅读：[甲]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠①。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。当余之从师也，负箧②曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍③，四支僵劲不能动，媵人④持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。盖余之勤且艰若此。 (乙)任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成?或③依林木之下，编茅为庵④，削荆⑤为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿⑥自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦⑦其勤学，常以净衣易⑧之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”[注)①任末：人名。②笈：书箱。③或：有时。④庵：茅草小屋。⑤荆：这里指荆的枝条。⑥麻蒿：一种植物，点燃后可照明。⑦悦：敬佩。⑧易：交换。1．请用“／”为下面两个句子标明朗读停顿。(2分)　　(1)手指不可屈伸 (2)夫人好学2．解释下列句中加点的词语。(4分)(1)媵人持汤沃灌 汤： (2)以衾拥覆　衾： (3)负笈从师 负： (4)编茅为庵　为：　　　　3．翻译下列两个句子。(4分)　　(1)录毕，走送之。　　(2)人若不学，则何以成？4．〔甲〕〔乙〕两段文字在内容上有哪些共同点?(3分) 三、阅读：　　[甲]既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。[乙]任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成?或依林木之下，编茅为庵③，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿④自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。（节选自王嘉《拾遗记》）[注]：①任末，东汉新繁人，字叔本，少习《齐诗》，学识渊博，游京师，教授十年。②笈：书籍。③庵：茅草小屋。④麻蒿：植物名称，点燃后可照明。1．填空。（5分）　（1）甲文中加点的“加冠”的意思是 。乙文中加点的“会意”的意思是 。（2分）　（2）甲文中作者写自己加冠以后求师的情况，先写，再写，最后写。　　2．解释下列加点词在句中的意思。（4分）　　①俟其欣悦，则又请焉（）②尝趋百里外（）　　③夫人好学，虽死犹存（）④题其衣裳（）3．用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）　　①故余虽愚，卒获有所闻。（2分）　　②人若不学，则何以成？（2分）4．请选用一句诗或对联来概括这两段文字体现出来的共同意思，并简要说明理由。（3分）　　诗句或对联：????????????????????? （1分）理由 嗜学shì 叩问chì）咄（duō）俟（sì） 负箧（qiè） 曳（yè）屣（xǐ） 皲（jūn）裂 媵（yìng）人 衾（qīn） 容臭（xiù）烨（yè） 缊（yùn）袍敝衣 烨然yè三．找出本文的通假字，并解释。 1．四支僵劲不能动 支通肢，肢体 2．同舍生皆被绮绣 被同“披”，这里是“穿”的意思。 四．解释下列加点字的古今意义。 1．走送之 （走 古义： 跑 今义： ） 2．日再食 （再 古义：两次 今义：又，又一次以是人多以书假余（是 古义这，此；今义判断动词） 尝趋百里外从乡之先达执经叩问（趋：古义为奔向；今义趋向） 以是人多以书假余（假：古义为借；今义与“真”相对） 以：以是人多以