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教育学综合复习题（答案） 单项选择题 1．教育不能、也不应包揽儿童的发展，但也不应当否定教育在人的发展中的（ C ）作用。 A、决定 B、主导 C、引领 D、激励 E、选择 2．认为教育目的应当由人的本性、本能需要来决定，教育的根本目的就是人的本性和本能的高度发展，这就是所谓的（ B ） A、社会本位论 B、个人本位论 C、实质教育论 D、形式教育论 3．我国现行学制主要属于（ C ） A、双轨学制 B、单轨学制 C、分支型学制 D、综合型学制 4．（ C ）是指在一定课程理论指导下，依据培养目标和课程方案以纲要形式编制的关于教学科目内容、教学实施建议以及课程资源开发等方面的指导性文件。 A、课程方案 B、教学计划 C、课程标准 D、教学大纲 E、教科书 5．问题/探究教学中学生获取知识的基本阶段为（D）、深入探究、作出结论。 A、发现问题 B、提出问题 C、解决问题 D、明确问题 E、分析问题 6．（ A ）是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨，辨明其是非真伪以获取知识的方法。 A、讨论法 B、问答法 C、谈话法 D、探究法 E、研究法 7．（ B ）是教学的基本组织形式。 A、个别教学制B、班级上课制C、道尔顿制 D、分组教学制 E、特朗普制 8．（ B ）是指测验能够达到测验目的的程度。 A、信度 B、效度 C、难度 D、区分度 9．中小学德育的一般方法有说服、榜样、锻炼、修养、陶冶、奖惩和制度等，其中最常用的方法是（ D ） A、榜样 B、锻炼 C、修养 D、说服 E、奖惩 10．《基础教育课程改革纲要（试行）》把（ ）作为中小学生必备的四大基本技能之一。 A、信息分析能力 B、搜集与处理信息的能力C、信息利用能力 D、信息管理能力 E、信息传播交流能力 11．（ C ）是指学生个人乐意把它的目标、标准和规范作为自己的行为动机、调节自己思想和行为的一种群体。 A、正式群体 B、非正式群体 C、参照群体 D、班集体 12．我国目前中小学实施的领导体制是（ E ） A、校务委员会制 B、校委会分工负责制 C、党支部领导下的校长负责制 D、当地党委和主管教育行政部门领导下的校长负责制 E、校长负责制 多项选择题 1．教育调查是了解教育情况、研究教育问题的基本方法。它对于制定教育规划、检查教育质量、总结教育经验，都起着重要的作用。调查的方法是多种多样，经常采用的有如下几种（ ABCD ） A、 观察 B、谈话（口头访问） C、查阅资料 D、问卷 E、统计 2．教育实验是研究者根据对改善教育问题的设想，创设某种环境，控制一定条件，所进行的一种教育实践活动。教育实验法一般分为如下三种（ ABC ） A、单组实验法 B、等组实验法 C、循环实验法 D、对比实验法 3．构成教育活动的基本因素是（ ACD ） A、教育者 B、管理者 C、受教育者 D、教育中介系统 E、教育手段 4．在人的发展中，有四个方面的因素在起作用，它们是（BCDE ） A、社会实践 B、环境 C、教育 D、遗传 E、个体能动性 5．教育的（ABCDE ）都是受社会的经济政治制度所制约的。因此，在阶级社会里，“超阶级”或“超政治”的教育根本是不存在的。 A、性质B、宗旨和目的C、领导权 D、受教育权E内容、结构、管理体制 6．教育目的对学校教育的实施有（ BCD ）作用 A、激励 B、评价 C、定向 D、调控 E、规定 7．一般来说，国家教育目的的完整的目标体系结构，由（）四个层次构成。 A、教育总目的B、教育方针C、学校的培养目标D、课程目标 E教学目标 8．根据我国社会主义现代化建设发展的需要，我国现行学制还要进行下述改革（ ABCDE ） A、适度发展学前教育 B、全面普及义务教育 C、继续调整中等教育结构D、大力发展高等教育 E、朝着终身教育的方向发展 9．学校教学的主要任务是（ ABCDE ） A、掌握科学文化基础知识、基本技能 B、发展智力、体力和能力 C、培养创造才能 D、培养正确的思想、价值观、情感和态度E、审美教育 10．《学记》是世界上第一部专门论述教育的著作。其中提到的教育原则有（ ABCD ） A、教学相长 B、藏息相辅 C、长善救失 D、预时孙摩E、因材施教 11．教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在（ CDE ） A、实践性 B、直接性 C、间接性 D、引导性 E、简捷性 12．中小学常用的教学方法可以按师生双边活动中以谁的活动为主划分，其中以学生的学习活动为主的方法有（ CD