怎样写好一件事作文讲评课学案.docVIP

《怎样写好一件事》作文讲评课学案 【教学过程】 文题再现 题目：这件事我做对了 要求：1、把一件事叙述清楚。 2、开门见山，直接入题。 3、不说空话套话。 问题导入：这次作文的题目是《这件事我做对了》，“这件事”提示我们要写一件事，可是我发现大家在写这一件事的时候，在选材、结构、内容、语言等方面随意性比较大，没有章法，那么怎样才能写好一件事呢？下面我们就走进大家的作文医院，共同治疗和保健，学会怎样写好一件事。 三、指点迷津 1、选材要新颖 【问题选材】 所 写 事 件 人数 公车上给老人让座 5 考试或听写中作弊 6 解决同学之间的矛盾 7 【诊断病因】 这些材料人人皆知，用雷同的材料写出来的文章往往是人云亦云，千人一面，缺少新意。，但如果从新的角度来点化、引申，用来表现新的主题，也能出奇制胜，让人耳目一新。 闪闪发亮的东西是美好的。小时候，我对那发光的东西有着强烈的占有欲望。可是那一次，我面对自己特别喜欢的发光的水晶却选择了放弃。时至今日，我觉得自己那次我是做对了。 那是我5岁那年的事了。那天下午，我照例在南禅寺玩耍。猛地，我瞥见了一家卖亮晶晶塑料水晶的店。几乎是下意识的，我冲进了店里，开始对着那一堆“水晶”精挑细选。半个小时后，我怀揣一包“晶”品，兴致冲冲准备去付钱。可是，当我去摸口袋，准备拿钱的时候彻底懵了：没钱！我急得如热锅上的蚂蚁，怎么办，怎么办？让我舍弃怀里的“水晶”，真像割我的肉一样难受，可我当时又确实是身无分文！…… 眼看前面付帐的队伍愈来愈短，离我付帐的时间也不多了。不知怎的，我心中升起了一个邪恶的念头：在卖主没有觉察的情况下，悄悄地拿！我暗暗地瞄了四周的人群一眼，还好没有人注意到我。我小心翼翼的把那一包“水晶”放在口袋里，就像以前逛商店没有找到理想的物品那样装作若无其事地准备走出商店。 门口的管理员用眼角瞥了我一眼，觉察到他的目光，我觉得自己的心在加速，十分猛烈的心跳声连我自己都听得一清二楚。还好，那人见我是个小孩子很快就收回了他的目光，否则我真觉得或许东西还没拿到，就我就吓的不打自招了。这就是心虚吗？我以后再也不干这种事了！我在心里暗暗发誓。 快到门口了，我的心吊到了嗓子眼，忽然我觉得周围所有的目光都聚集到我身上，好像所有的人都知道我是个“小偷”，他们正密切的关注着我的一举一动。站在门栏前，我犹豫了，是出去还是回去？是拿走还是放下？如果出去了，即使我再放回来那也是偷。现在，还有机会改正。在我的心中，偷与不偷正在做着激烈的斗争。我设想将来在我的档案里将会出现这么一句话：万润歌，小时偷过一包塑料水晶。想到这里，我不由得我打了一个寒颤。不行，绝对不行！于是，我果断地跑回柜台，从怀里恋恋不舍的取出那包塑料水晶，把它放回原来的位置。顿时，我从头到脚都觉得舒畅无比。背后的人群好像集体向我投来赞赏的目光。 虽然我放弃了那包塑料水晶，但是我不后悔。因为那一次，我战胜了不好的诱惑，提升了自己的思想层次。这件事，我觉得自己肯定是做对了，我为自己自豪！……广州华美英语实验学校初一（2）班杨靖柔 很多事情的对错没有一个绝对的标准，同一件事，有人说好，有人说坏。我就曾经做过这么一件许多人眼中的“傻事”，可我觉得，这件事我做对了。 那是一个北风呼啸的早晨，我们极其不情愿地被老师叫到大操场晨跑，当我们做完准备运动正要跑时，老师接到一个紧急电话，说让她赶紧过去。老师吩咐我们说：“我有些事要去办，你们自觉点跑，不许偷懒。”老师说过就匆匆忙忙地走了。我旁边的两个同学正在互相打眼色偷笑，大家都萌生了偷懒的欲望。老师的影子刚刚消失，几个同学就一遛儿烟地跑向了饭堂。接着同学们都大胆起来，走的走，跑的跑，不一会儿就没什么人了。这时，我的好朋友过来拉我的手说：“走吧，我们也吃饭去。”我犹豫了一会儿，和同学说：“这样不太好吧！”“难不成你还想在这喝西北风呀！”她说，听她这么一说，我有点心动了，但是此时脑海里又传来了另一个声音：“这是老师布置的任务呀，不许偷懒，许多人所向往的事，不一定就是对的。”是呀，别人都走了，不代表我就一定要走，再说跑步是为了自己好，就算都走光了我也一定要跑完。 我坚持跑完了再去饭堂，好喝的豆浆都被人打光了，只剩下没味的白粥。虽然白粥没味，可我心里却比喝了豆浆还甜。 我曾经在捷径与正道中徘徊过，犹豫过，虽然被捷径所诱惑过，可我依然选择了那条比别人远得多的正道。从那以后，当我遇到捷径与利益的诱惑时，我会斩钉截铁地对它说“不”。或许有人说我傻，可这事的概念在我心中从未动摇过。我相信“投机的巧，是致命的拙”。我觉得，这件事我做对了。 -点评：结尾画龙点睛，升华主题。若是过程丰富点更好。 这件事我做对了 “太阳当空照，花儿对我笑……”我边唱着歌，边向大伯伯家走去