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苏教版高中语文必修一、二基础知识复习
字形练习卷
姓名 组别
1.下列课文中的句子中没有错别字的一项是 ( )
A.总之,只好认为这是缘份。地坛在我出生前四百多年就坐落在那儿了。
B.我常觉得这中间有着宿命的味道:仿佛这古园就是为了等我,而历经苍桑在那儿等待了四百多年。
C.一个人,出生了,这就不再是一个可以辨论的问题,而只是上帝交给他的一个事实。
D.有一年,十月的风又翻动起安详的落叶。
2.下列课文中的句子中没有错别字的一项是 ( )
A.人们不想活,情愿照顾殡仪馆的买卖,这种精神状态使医药一愁莫展。
B.此外,他还是个暴燥的小老头,极端瞧不起别人的温情,却认为自己是保护楼上两个青年艺术家的看门恶狗。
随着夜晚同来的是背风的怒号,雨点不住地打在窗上,从荷兰式的屋檐上倾泻下来。
在毁灭一切的冬天巨浪下,蜇伏着的是宝贵的百花吐艳的潜力。
3.下列课文中的句子中有错别字的一项是 ( )
A.“我要呆在这儿,和你在一起。”苏艾说,“而且我不喜欢你老盯着那些莫名其妙的藤叶。”
B.只要你能积极思考,你的思想就如天马行空一样纵横驰骋,没有什么东西可以束缚住你。
C.详略分明,张驰有致,文章的表达才会恰如其分,恰到好处。
D.索科洛夫17岁时十月革命爆发,国内战争时参加了红军。
4.下列课文中的句子中有错别字的一项是 ( )
A.他们给我吃得很少,但是次数很多,不然,如果让我尽量吃的话,我会胀死的,医生那么说。
B.一道电流刺透我的身体,我忽然产生一种不祥的预感。
C.这里有特别美、特别大、色彩特别绚丽的老弗里茨像,他目光炯炯,身着天蓝色军服,胸前的大星章金光闪闪。
D自我来到这个停尸间之后,他第一次触动了我的心灵,震憾了我内心某个隐秘的角落,使我惊骇万状,我的心开始剧烈地跳动:黑板上有我的笔迹。
5.下列课文中的句子中没有错别字的一项是 ( )
A.可是,我仰视天空,冥冥中觉得世界还能好转,这场残酷的战争也会告终,和平与安详会重新回来。
1945年,臭名昭著的德国贝尔森集中营,在纳粹溃逃后,宁静的中午,一个孩子走在遍
布尸体的营地的路上。
譬如凭空写一个“雨”字,点点滴滴,滂滂沱沱,淅沥淅沥淅沥,一切云情雨意,就宛然
其中了。
水路商务即不至于受战争停顿,也不至于为土匪影响,一切莫不极有秩序,人民也莫不安
分乐生。
6.下列课文中的句子中没有错别字的一项是 ( )
A.聪明的人也许会说这是多余;刻薄的人也许会敷演出一把利剑,将我一条条切割。
B.真正的修养一如真正的体育,永远都在半道上,都与宇宙共震,生存于永恒之中。
C.摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔竿,用孩子的笔体写下:相信未来。
D.我们自己也会用幻想把这种职业美化,把它美化成人生所能提供的至高无尚的东西。
7.下列课文中的句子中没有错别字的一项是 ( )
A.东东,人到中年便有闲愁,怪不得词人会感叹年华一瞬,容消金镜,壮志消残,我也不免有些感触。
B.我汗流浃背,四肢颤抖,恨不得立刻躺倒在刚刚开垦的泥土之上。可我懂得,我没有权力逃避在给予我生命的同时所给予我的责任。
C.我有了一分“孩子长大了”的幸慰,也有一分似水流年的迷惘。
D.我们受到的鼓舞是不是一种迷误?我们认为是神的召唤的东西是不是一种自欺?
8.下列课文中的句子中有错别字的一项是 ( )
A.但是,为了克尽职守而牺牲自己的幸福的思想激励着我们不顾体弱去工作。
B.我吃惊地发现,每个人留在纸上的物件,万千气象,绝不雷同,有些简直让人瞠目结舌。
C.对于“教养”也即精神和心灵的完善的追求,并非朝向某些狭隘目标的艰难跋涉,而是我们的自我意识的增强和扩展,使我们的生活更加丰富多彩,享受更大更多的幸福。
D.这不但是辜负了北平,也对不住我自己,因为我的最初的知识与印象都得自北平。
9.下列课文中的句子中有错别字的一项是 ( )
A.我
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