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作文训练：开头结尾篇 文章的开头结尾，历来被称为“凤头”、“豹尾”。 文章开头的技巧： 开篇点题式 人一生中，是总会有一些寂寞的时光的。（苏凤宁 《寂寞时光》） 我与父亲不想见已两年余了，我最不能忘记的是他的背影。（朱自清《背影》） 最使我难忘的，是我小学时的老师蔡芸芝先生。（魏巍《我的老师》） 白杨树实在不是平凡的，我赞美白杨树！ （茅盾《白 杨 礼 赞》） 景物烘托式 时间是晚上八点。太阳虽然早已下落，但暑气并没有收敛。没有风，公园里哪些屹立着的古树是静静的。树叶也是静静的。露天的劳动剧场也是静静的。（叶君健《看戏》） 西北风呼啸着，残雪在马路上翻卷。虽已立春了，天还是很冷。（《甜甜的泥土》） 注意：景物描写要为表现中心服务：渲染气氛，衬托心情。 歌词引入式 “请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。（《歌声与微笑》） “月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红。”每当我吟诵这句诗，心中便有说不出的陶醉。心也朦胧，眼也朦胧，眼前真个展现了同一幅画来。（选自中考满分文《陶醉》） 注意：用诗词或歌词引入。诗词或歌词与主旨有关。 巧用排比式 爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。（中考作文《把爱心带给他人》）【运用排比】 盈盈月光，我掬一捧最清的;落落余晖，我拥一缕最暖的;灼灼的红叶，我拾一片最热的;萋萋芳华，我摘一束最灿烂的;对人以和，待人用善，待人和善。（中考作文《待人和善》） 【运用排比】 文章结尾技巧： 首尾照应法 可以照应题目，也可以照应开头。 （首）白杨树实在不是平凡的，我赞美白杨树！ （尾） ……我要高声赞美白杨树！（《白杨礼赞》） （首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。 （尾）花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。（《把梦想带给花季》） 篇末点题法 在文章有结尾点明主题。 改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。（《枣核》） 出人意料法 世界级的短篇小说大师美国作家欧·亨利，其作品的显著特色之一善于戏剧性地设计情节，埋下伏笔，作好铺垫，勾勒矛盾，最后在结尾处出现一个出人意料的结局，使读者感到豁然开朗，柳暗花明，既在意料之外，又在情理之中，不禁拍案称奇。如果我们写记叙类的作文，在娓娓道来的同时，巧妙设置悬念，让读者不知不觉地产生的疑惑，在结尾之处抖出“包袱”，给人一个出人意料而又合情合理的答案，给读者一个大大的意外，让人回味不已，印象深刻。 景物烘托法 风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。（《雨中品读》）技巧点拨：结尾景物烘托的作用也很明显，通过对雨后景物的描写暗示了两代人之间情感隔阂的消失，情与景有机地结合在了一起。含蓄隽永。余味无穷。　　此刻，一缕阳光从外面射进病房，我感到自已真像一棵受伤的小树沐浴着它。呵，成长的路上，虽然风云莫测，但是阳光毕竟很好！我想。（《在阳光下成长》）技巧点拨：结尾突出阳光的作用，将阳光与成长结合在一起，暗示自己成长道路虽不平坦但充满阳光，表达出一种乐观向上的情绪。既照应主旨，又显得情韵深厚。 作文训练题 1、让我尽情 。（睡一觉，唱一曲，玩一回，哭一次……） 2、掌声又响起来了。