广雅中学2004-2005学年度高一语文第三模块.docVIP

广雅中学2004－2005学年度高一语文第三模块 综合检测 一、基础部分（33分，每小题3分） 1．下列词语中加点的字的读音正确的一组是 A．盛饭（shèng） 搭讪（shàn） 露出破绽（zhàn） 倏来倏去（shū） B．浣洗（huàn） 骤雨（zhòu） 羽扇纶巾（guān） 雕栏玉砌（qiè） C．褴褛（lán） 攫取（jué） 毛骨悚然（sǒng） 踌躇满志（chóu） D．瘐毙（yǔ） 拗开（niù） 步履踉跄（cáng） 忍俊不禁（jìn） 2．下列词语中没有错别字的一组是 A．报仇血恨 抱头鼠窜 抱怨不休 暴戾恣睢 B．不径而走 不可思议 不落窠臼 不蔓不枝 C．兵慌马乱 秉公处理 并驾齐驱 并行不背 D．长驱直入 超出范畴 陈词滥调 陈规陋习 3．下列词语中有两个错别字的一组是 A．出奇致胜 锄强扶弱 啜泣不止 穿流不息 B．非份之想 蜚声文坛 匪首伏法 分道扬镳 C. 故伎重演 故弄玄虛 顾名思义 呱呱坠地 D．耳濡目染 耳提面命 翻云复雨 诡计多端 4．下列词语中没有错别字的一组是 A．全神惯注 惹是生非 人才倍出 人才荟萃 B．莫衷一是 漠不关心 目不暇接 南辕北辙 C．礼上往来 李代桃僵 沦落街头 络驿不绝 D．克守不渝 脍灸人口 竭泽而鱼 绞尽脑汁 5．下面关于文学常识的表述，正确的一项是 A. 苏轼说：“观摩诘之画，画中有诗，味摩诘之诗，诗中有画。”他称赏的诗人是多才多艺的初唐四杰之一王勃。 B. 盛唐诗人王昌龄擅长七绝，被称为“七绝圣手”，他的《从军行》组诗原为乐府旧题，内容多叙述军旅战争之事。 C. 白居易，字乐天，世称白香山，中唐杰出的浪漫主义诗人，代表作有《长恨歌》《琵琶行》等。 D. 柳永，世称柳屯田，北宋著名词人，大力创作慢词，打破了小令垄断词坛的局面，《声声慢·寻寻觅觅》是其代表作。 6. 下面是苏轼的词《念奴娇·凭高眺远》，横线处的句子缺失了，填入横线的句子最恰当的一项是 （甲）__________。桂魄飞来，光射处，冷浸一天秋碧。玉宇琼楼，乘鸾来去，人在清凉国。江山如画，望中烟树历历。 我醉拍手狂歌，举杯邀月对，影成三客。（乙）__________。便欲乘风，翻然归去，何用骑鹏翼。水晶宫里，一声吹断横笛。 A．甲：凭高眺远，见长空万里云无留迹。 乙：起舞徘徊，风露下，今夕不知何夕。 B．甲：凭高眺远，长空万里，云无留迹。 乙：起舞徘徊，风露下，今夕何夕？ C．甲：凭高眺远，长空万里，云无留迹。 乙：起舞徘徊，风露下，今夕不知何夕。 D．甲：凭高眺远，见长空万里云无留迹。 乙：起舞徘徊，风露下，今夕何夕？ 7．下列各句中加点的成语使用有误的一项是 A．他一生仕途坎坷，仅当过类似于稗官野史的小官，根本无从施展抱负。 B．病人的身体每况愈下，当初表示乐观的主治医生都有点束手无策了。A. 沟通 反而 对于 B. 勾通 确乎 至于 C. 沟通 确乎 至于 D. 勾通 反而 对于 阅读下面的唐诗，完成题A．上阕运用了比喻和设问两种修辞手法，点明了别者所去之处是山清水秀之地。 B．一“横”一“聚”，不仅是写山水，而且隐含着词人送别友人时沉重的心情。 C．下阕点明了送别之意与送别季节，暗示别者是紧跟着春天的脚步而去的。 D．这首送别词一反悲春伤别之情，想象奇特，用词新鲜，风趣俏皮。 二、文言文阅读（15分，每小题3分） 阅读下面两段文言文，完成12～16题。 杜甫字子美，少贫不自振，客吴、越、齐、赵间。李邕奇其材，先往见之。举进士不中第，困长安。天宝十三载，玄宗朝献太清宫，飨庙及郊，甫奏赋三篇。帝奇之，使待制集贤院，命宰相试文章，擢河西尉，不拜，改右卫率府胄曹参军。数上赋颂，因高自称道，且言：“先臣恕、预以来，承儒守官十一世，迨审言，以文章显中宗时。臣赖续业，自七岁属辞，且四十年，然衣不盖体，常寄食于人，窃恐转死沟壑，伏惟天子哀怜之。若令执先臣故事，拔泥涂之久辱，则臣之述作，虽不足鼓吹六经，至沉郁顿挫，随时敏给，扬雄、枚皋，可企及也。有臣如此，陛下其忍弃之？” ——节选自《新唐书?杜甫传》 李白字太白，其先隋末以罪徙西域，神龙初，遁还，客巴西。天宝初，白往见贺知章，知章见其文，叹曰：“子，谪仙人也！”言于玄宗。召见金銮殿，论当世事，奏颂一篇。帝赐食，亲为调羹，有诏供奉翰林。白犹与饮徒醉于市。帝坐沉香亭子，意有所感，欲得白为乐章，召入，而时白已醉。稍解，援笔成文，婉丽精切无留思。帝爱其才，数宴见。白尝侍帝，醉，使高力士脱靴。力士素贵，耻之，遂擿其诗以激杨贵妃，帝欲官白，妃辄沮止。白自知不为亲近所容，益骜放不自修。恳求还山，帝赐金放还。白浮游四方，尝