山西省普通高中思想政治学业水平考试标准.docVIP

2011年山西省普通高中思想政治学业水平考试标准 Ⅰ、考试内容和要求 一、考试目标与要求 思想政治学科学业水平考试，重视考查学生对思想政治学科必修课程思想政治1至4中所学基本概念、基本观点及其学科知识体系的理解掌握程度；突出考查学生运用所学知识观察、发现、分析和研究探索、解决问题的能力，注重考查学生情感、态度、价值观等方面发生积极变化的过程和发展状况。“考核目标”即考试的知识、能力和情感、态度、价值观目标，“要求”是分别对每一考核目标不同层次和水平的界定。 考试要求 考核目标 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 知 识 1、知道中国特色社会主义理论体系的基本内容。理解中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。年国内外重大时事在现阶段的基本路线和重大方针政策 具有较高的自主学习能力、价值判断能力、参与社会生活能力、依法办事能力，具有初步的研究探索能力，能够运用所学知识与方法指导自己学习生活，并能观察、分析、解决生活中所遇到的实际问题。 具有很强的自主学习能力、价值判断和行为选择能力、参与社会生活能力、依法办事能力、竞争合作能力，收集应用信息能力，具有较高的研究探索能力，能自觉运用所学知识与方法指导自己理性生活，并能观察、分析和创造性地解决现实问题。 情 感 、 态 度 、 价值观 1、热爱中国共产党，坚定走中国特色社会主义道路的信念。 2、热爱祖国，热爱人民，关心祖国命运，增强民族自尊心、自信心和自豪感，弘扬中华民族精神，树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的志向。 3、关注社会发展，积极参加社会实践，诚实守信，增强社会责任感和民主法制观念，培养公民意识。 4、热爱集体，奉献社会，关心他人，乐于助人，倡导团结友善的精神。 5、乐于学习，尊重科学，追求真理，具有科学态度和创新精神。 6、热爱生活，积极参加健康有益的文化活动，保持昂扬向上的精神状态，追求更高的思想道德目标。 7、热爱和平，尊重世界各民族的优秀文化，关注全人类的共同利益，培养世界眼光。 具有初步的爱国主义、集体主义和社会主义思想情感，自主、自立、自强的生活态度，初步形成正确的世界观、人生观和价值观。 具有爱国主义、集体主义和社会主义思想情感，自主、自立、自强的生活态度；形成正确的世界观、人生观和价值观，并能够初步指导自己的日常学习和生活。 具有强烈的爱国主义、集体主义和社会主义思想情感，自主、自立、自强的生活态度；形成科学的世界观、人生观和价值观，并能够灵活运用于自己的学习生活，自觉践行。 二、考试内容与要求 1、必修教材。思想政治学科学业水平考试命题，以《普通高中思想政治课程标准（实验）》）和我省《山西省普通高中思想政治学科教学指导意见（试行）》为依据，以必修课程思想政治1至4的内容目标为基本范围。“考试内容”即《课程标准（实验）》规定的知识、能力和情感、态度、价值观等方面的“内容目标”，“要求”是分别对每一考试内容不同层次和水平的界定（即我省《教学指导意见（试行）》中规定的“学习要求”）。 思想政治1（经济生活） 考试内容 考试要求 （一）生活与消费1.1解析货币在商品交换中的作用及其基本职能；解释常见的信用工具的用途，理解金钱在现代经济生活中的意义。 1.了解：商品及其基本属性。 2.了解：纸币、外汇、汇率的含义； 3.了解：纸币的流通规律及通货膨胀与通货紧缩； 4.了解：保持人民币币值基本稳定的意义； 5.理解：货币的本质与基本职能。 6.运用：了解常见信用工具的用途，正确使用常见信用工具； 7.践行：正确对待金钱。 1.2归纳影响商品价格变化的因素，理解价格变动的意义，评述商品和服务价格的变化对我们生活的影响。 1.了解：影响价格的因素。 2.理解：供求影响价格。 3.理解：价值决定价格。 4.理解：价值规律的基本内容和表现形式。 5.运用：价格变化对人们生活和生产的影响。 1.3描述几种消费心理；比较消费行为的差异；辨析消费观念的变化，树立正确的消费观。 1.了解：消费的类型和结构； 2.了解：不同的消费心理； 3.理解：影响消费的主要因素； 4.运用：辨析消费观念的变化及其原因； 5.践行：树立正确消费观，做理智消费者。 （二）投资与创业2.4解析银行存贷行为，比较商业保险、债券、股票的异同，解释利润、利息、股息等回报形式，说明不同的投资行为。 1了解：储蓄存款的含义、目的及主要种类。 2了解：我国商业银行的主要业务。 3理解：几种主要投资方式及其特点。 4践行：树立理财观念，帮助家庭制订一项理财方案。 2.5识别公司的不同类型，描述公司的经营表现与发展状况，阐述锐意进取、诚实守信在现代经济生活中的价值。 1.了解：企业的含义及所有制类型； 2.了解：公司的含义