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一、按要求用“/”分别标出该停顿的地方。(2分)这苹果不大好吃。(这苹果好吃)这苹果不大好吃。(这苹果不好吃) 二、把下列人物按照名著归类,并按音序排列。(用序号)(6分) (1)贾宝玉(2)唐玄奘(3)晁盖(4)燕青(5)美猴王(6)薛宝钗(7)宋江(8)葫芦僧 (9)赵子龙(10)观音(11)刘备(12)猪八戒(13)王熙凤(14)司马懿(15)卢俊义(16)黄盖 1、《西游记》:() 2、《三国演义》:() 3、《红楼梦》:() 4、《水浒传》:() 三、火眼金睛识百科,对的划√,错的划×,把错误的改过来(3分) 1、我国古代书法史上“二王”指的是王羲之和王献之父子。() 2、《论语》是我国第一部语录体著作。() 3、蒋干、林冲是名著《水浒传》中的人物。() 4、叶圣陶是中国现代文学史上最早写童话的作家,他的童话作品有《稻草人》《古代英雄的石像》。() 5、《白雪公主》和《皇帝的新装》都是《安徒生童话》里的故事。() 6、《堂吉诃德》的作者是意大利著名小说家塞万提斯。() 四、下面是一份分别对400名小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表。请根据这个情况调查表,回答后面的问题(4分) 主动回答被动回答 类别人数百分比人数百分比 小学生35488。5%266。5% 初中生30676。5%7218%高中生22857%11829。5%1、从表中可以看出什么问题?2、针对这一问题提出你的建议。 一、按要求用“/”分别标出该停顿的地方。(2分) 这苹果不大/好吃。(这苹果好吃)这苹果/不大好吃。(这苹果不好吃) 解析:本题考察停顿的知识,完成此类题的关键是准确理解句意,使语意表达清楚,做此类题时,要特别注意句后括号里的提示;在理解句意的基础上,还要注意读起来流畅。 二、把下列人物按照名著归类,并按音序排列。(用序号)(6分) (1)贾宝玉(2)唐玄奘(3)晁盖(4)燕青(5)美猴王(6)薛宝钗(7)宋江(8)葫芦僧 (9)赵子龙(10)观音(11)刘备(12)猪八戒(13)王熙凤(14)司马懿(15)卢俊义(16)黄盖 1、《西游记》:(10)、(5)、(2)、(12) 2、《三国演义》:(16)、(11)、(14)、(9) 3、《红楼梦》:(8)、(1)、(13)、(6) 4、《水浒传》:(3)、(15)、(7)、(4)解析:本题考察了两个知识点,一个是我们对四大名著主要人物的了解情况,另一个便是我们对音序的掌握,总体来说,这类题只要我们对这些主人公熟悉,排音序应该不难! 三、火眼金睛识百科,对的划√,错的划×,把错误的改过来(3分) 1、我国古代书法史上“二王”指的是王羲之和王献之父子。(√) 2、《论语》是我国第一部语录体著作。(√) 3、蒋干、林冲是名著《水浒传》中的人物。(×,蒋干是《三国演义》中人物) 4、叶圣陶是中国现代文学史上最早写童话的作家,他的童话作品有《稻草人》《古代英雄的石像》。(√) 5、《白雪公主》和《皇帝的新装》都是《安徒生童话》里的故事。(×,《白雪公主》出自德国《格林童话》) 6、《堂吉诃德》的作者是意大利著名小说家塞万提斯。(×,塞万提斯是西班牙人) 解析:本题考察国内外文学常识,我们在平时积累时一定要准确,包括作者、朝代、题名以及主要内容或主要人物等,只有记得非常准确,做题时才能有把握不被题目忽悠! 四、1、从表中可以看出什么问题? (参考答案):学生随着年级的增高,主动回答问题的人数(或比例)越来越少,被动回答问题的人数(或比例)越来越多。 2、针对这一问题提出你的建议。 (参考答案):老师在课堂上应设法调动学生思维,增强学生的课堂主动性,让学生在和谐的氛围中积极思考。解析:本题考察我们的看图归纳能力,这类题往往不难,我们只要能准确找出图中反映的规律,然后用简洁通顺的语言表述出来,就能拿到全分。上述两题所给答案并不唯一,只是参考答案,大家的回答只要意思对即可一、口语交际(8分) 1、请把下面的“通知”转述给你的爸爸或妈妈(2分) 通知 学校将于9月17日下午2:30在学校大礼堂召开全体学生家长会,请同学们放学后转告家长,届时准时参加。 育才小学 2010年9月15日 转述:爸爸(或妈妈), --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2、请用语言准确地把下面两个公式表述出来。(2分) 圆柱公式:S(侧)=Ch 圆锥公式:V=1/3Sh
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