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11、狐狸和乌鸦（第一课时）
溧阳市埭头中心小学 姜鄂君
教学目的：
1学会本课个生字。
2正确流利地朗读课文。教学重点：乌鸦又呢？乌鸦，发生什么事儿？
8、你能赔着笑脸读一读第三小节吗？
第四小节：
1、尽管狐狸赔着笑脸，想让乌鸦高兴，可乌鸦只看了狐狸一眼，还是没有回答。这次狐狸又是怎么做的呢？
2、指名朗读第四小节，相机正音。
3、小朋友读得真好，我也想和你们一起读一读，好不好？（师读旁白，生读狐狸说的话。）
4、第四小节有点长，我们男生女生来比一比，看谁读得好！男生声音响亮，女生委婉动听，你们读得都很不错，给自己送上点掌声。
第五小节：
1、这次听了狐狸的话之后，乌鸦的反应还和之前一样吗？
2、它是怎么做的？指名读第五小节，相机正音。
3、哎呀，多可惜呀，你再来读读。
4、分小组朗读，齐读。
第六小节：
这下狐狸可高兴啦，引读：狐狸——叼起肉，一溜烟跑掉了。（学生齐读）
三、再读课文，了解大意
1、现在，我已经相信你们真的会读了，那我们再连起来把课文读一读，思考一下课文主要讲了一个什么故事？
2、交流：课文主要讲了狐狸骗到乌鸦嘴里一块肉的故事。
3、乌鸦究竟是因为什么原因才会上当的呢？我们下节课继续学习。
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