关于医学院校解剖学实验室甲醛污染的综合研究.pdfVIP

JOURNALOFCLINICALANATOMYNO．32007 ·38· CHINESE VOL．25 ·技术方法· 关于医学院校解剖学实验室甲醛污染的综合研究 张西北，孙国刚，萧洪文 (泸州医学院解割教研室，四川泸州646000) 【摘要】目的：探索降低医学院校解剖学实验室甲醛污染的有效途径。方法：①问卷调查全国54所医 学院校；②采用综合措施进行对比实验研究。结果：在54所医学院校的解剖学从业人员中，恶性肿瘤患病 率为5．076％；大多数医学院校均比较注重改善抽送风系统的配置和提高其工作效率，但效果不佳；本研 究通过改变教学模式。减少了学生70％的整尸解剖操作时间、非密闭整尸存放数量和存放时间，减少了 75％的污染源，使实验室内课前和课中的甲醛浓度分别降低了92％、85％左右。结论：解剖学实验室内甲醛 污染对于从业人员的健康危害很大，但要有效地降低解剖学实验内甲醛浓度，需要采取综合措施。 【关键词】甲醛； 甲醛污染；解剖学实验室；尸体 l材料和方法 的尸体减少为l~2具。 1．1调查研究 1．2．3改革教学模式，降低解剖操作和非教学时间的甲 我们向全国近60所医学院校的解剖学同行专家， 醛释放量为了进一步减少实验室的暴露标本量，降低 发放了书面调查的问卷，就人体解剖学实验教学的教 非教学时间和解剖操作过程中的甲醛释放量。本研究 学模式、实验安排、教学中的尸体标本管理与防腐措 将局部解剖学操作教学分为整尸操作和分离操作两个 施、实验室通风设备及其效果等进行了广泛调研。 阶段。整尸操作阶?段只解剖胸腹部。分离操作阶段是将 1．2降低解剖实验室空气中甲醛浓度的综合探索 解剖胸腹后的整尸自腰部水平离断，再分别作正中矢 在广泛研究了目前国内医学院校降低解剖学实验 切。操作时只取需解剖操作的标本，操作前用自来水冲 室空气中甲醛浓度的措施和效果的文献和调研资料以 洗标本，尽量避免将浸泡液带到尸台上。 后，我们采取了增加实验室数量的同时改善实验室通 1．3实验室空气中甲醛浓度的测定 风设施，再结合实验教学改革等综合措施，从减少甲醛 1．3．1实验设计和空气取样将局部解剖学操作教学 释放量入手，以便降低实验室空气的甲醛污染程度。 的实验室分为对照组、实验组，分别在第5周、第10周 1．2．1改善通风设施解剖学实验室应尽可能加大窗 的教学中(课中)和两次课间(课前基础浓度)收集空气 户设计，并保证在非教学时间处于完全自然通风状态。 样本。设2个距离地面1．3m的采样点，I点在尸台之 安装通风设备，具体包括：①每间实验室门对侧的窗户 间，Ⅱ点在实验室中央。每次于2个采样点处置1个 下方墙体上安装低噪音高性能的排风扇8把；②实验 5ml吸收液取样，采集空气样本20rain。①对照组：在实 室前后两端的墙体上配有大功率中央抽风系统的空气 验室放置4具整尸，两个小班先后开展16周教学，每 入口四个。将高度1．0m的可移动尸台4张，按长轴垂 次课后只用湿布巾和塑料包裹尸体，直到期末。②实验 直于窗户侧的墙体，在尸台附近实行强化抽风，抽风设 组：在实验室放置4具整尸，两个小班先后开展16周 施的空气入口均低于尸台30cm，在尸台上方则安置有教学，改变教学模式，开展分段教学，即先在整尸上解 电扇。从而，在教学中促使尸台上方的污染空气向下方 剖胸、腹部，然后在第6周开始实行分离的肢体操作 和室外流动，减少尸体标本所散发有害气体的向上扩 (从正中锯开尸体并横断为四肢标本，把非当次课非本 散，以便有效降低尸台上方师生所吸入空气的甲醛浓 班解剖操作的尸体标本全部撤离尸台并密闭浸泡)。每 度。 次上课只取本班需解剖的单侧肢体，并用清水冲洗后 1．2