教育技术研究国际动态透视-南京师范大学图书馆电子阅览室.PDF

电化教育研究 ［文章编号］ （ ） 理 论 探 讨 1003-1553 2010 08-0028-07 教育技术研究国际动态透视 1 2 2 祝智庭 ， 黄景碧 ， 王 觅 （1.华东师范大学教育信息化系统工程研究中心， 上海 200062 ； 2. 华东师范大学教育科学学院， 上海 200062 ） 摘 要 对教育技术的最新国际研究动态进行了资料收集和内容分析，从教育技术研究内容、教育技术研究方法两个 [ ] 方面，并贯穿教育技术研究前沿项目，对教育技术的最新研究动态进行了概括，以窥探当前教育技术研究的整体面貌。 关键词 教育技术； 研究动态； 研究内容； 研究方法 [ ] [ 中图分类号] G40-057 [文献标识码] A 一、引 言 三、结果与分析 对教育技术的当前研究动态进行整体性了解，是 （一）教育技术研究相关信息综合 追踪教育技术研究、正确把握教育技术研究方向的基 基于上述研究思路与方法， 本研究收集了以下类 础。 本文对近五年来国内外教育技术研究资料、前沿 型的教育技术研究动态信息，时从本世纪起，特别是近 研究项目进行了全面分析，并主要从教育技术研究内 五年公开发布的资料。 容、教育技术研究方法等方面进行了综合，以窥探当 1. 关键文献 前教育技术研究动态的整体面貌。 通过中国知网、维普、万方、 、 、 、 Dialog ERIC PQDT 、 、 、 查阅 Web of knowledge EI SpringerLink ScienceDirec 二、研究思路与方法 教育技术研究动态相关的综述类中英学术论文， 以获 本文探讨教育技术研究前沿动态的基本思路是： 得当前教育技术研究论文的整体了解， 然后从中挑选 （1）教育技术研究相关信息综合：采用学术研究“小世 与教育技术研究动态相关的关键词进一步搜索， 整理 ① 界”方法 （即六个关键：关键文献、关键会议、关键项 获得相关的中英学术论文或摘要共 115 篇。 目、关键网站、关键团队、关键人物）收集教育技术研 2. 关键会议 究动态信息，并进行综合，以获得整体了解；（ ）教育 将教育技术研究置身于科学研究、 教育研究大背