继续教育公需科目培训考试_单选题多选题_判断题_答案打印版.docVIP

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继续教育公需科目培训考试_单选题多选题_判断题_答案打印版

单选题。 1、党的十八届四中全会以(依法治国) 2、中国特色国家治理体系的(核心内涵)是党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。 3、西方的文官制度最早形成于(19世纪中叶) 4、“为保证政府工作联系性和稳定性,各国对公务员都坚持(“政治中立”原则) 5、(党的十五大)确立了“依法治国“的基本方略。 6、法治中国是(制度建设)新阶段 7、新中国成立以来,我国经过30多年的改革开放,并跻身世界第(二)大经济体。 8、邓小平提出的路线属于(渐进式改革)先富后富,达到共同富裕 9、1980年8月18日,(邓小平)提出要进行党和国家领导制度改革 10、(依法治国)是党领导人民治理国家的基本方略 11、2005年4月1日我国又有34部法律、法规、规章开始实行。34部法规的实施说明了(我国的法制在不断的健全) 12、《中华人民共和国道路交通安全法》《中华人民共和国行政许可法》分别实行,这体现我国(法律是人们生活的最高准则) 13、维护国家的长治久安,最有效最靠得住办法是实行(法制) 14、1978年,党的十一届三中全会提出社会主义法制要求,其中社会主义法治的中心环节(有法必依) 15、中央电视台设有《焦点访谈》,这些栏目是新闻媒体为保证(公民行使监督权)而设立的 16、2008年春节前,广东省领导表示愿就广东的科学发展和网民一起“灌水”引起轰动。对此认识正确的是(有利网民依法行使建议权`监督权) 17、作为执行党中国共产党的(权威信),是实行当代中国政治稳定的关键。 18、(执法为民)是社会主义法治的本质要求。 二单选题 1在亚太经合组织工商领导人峰会上的讲到:“中国是一个大国,决不能(习近平) 2中国特色的治理思想需要(执政党)的领导 3理论上资源配置由(市场)决定,但整个国家的现代化进程确是由政 4权威具有什么作用?(引领方向) 5(市场权利)的边界是无法无禁止皆可为。 6“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格.”(儒家) 7孔子认为,刑罚只能使人避免犯罪,不能使人懂得犯罪可耻的道理,(道教) 8(党的十五大)确立依法治国,建设社会主义法治国家的基本方略。 9.1978年,党的十一届三中全会上,(邓小平)深刻指出:“为了保障人民 10.下列关于把权利关进制度的笼子的说法中,错误的是(要把权利关进制度的笼子,就要制定跟多、更严密的法律法规) 11.(党的十六大)将“依法治国的基本方略得到全面落实”列入全面建设小康社会的重要目标。 12.(党的十八届四中全会)以“法治中国”作为主题。 13.政府职能转变的前提是(深化体制改革) 14.“维护国家的长治久安,最有效最靠得住的办法是实行(钱治) 15.我国宪法规定:“中华人民共和国实行依法治国,建设社会主义法治国家.”(建立科学完备的法律体系) 16.下列关于两税制的说法中错误的是(两税制从来不适和中国的国情) 17.公开透明、让(权利)在阳光下运行,是现代政府的重要特征。 18.富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正(与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接) 19.(发展)是解决中国一切问题的关键。 20.(宪法)规范行政权的运行,为行政机关行使权力设定了界限。 二.单选题。(难度1) 1.本课教师认为,要提高领导干部运用法治思维和法治能力赖解决问题,首先在对法律行政权力的认识上,要始终牢记(职权法定)。 2.(依法行政)是依法治国的核心。 3.(1993年)11月14日,通过了《中共中央关于建立社会主义市场经济体制的若干问题的决定》。 4.习近平早在担任(浙江)省委书记、省人大常委会主任的时候,就在《之江新语》一书中,提到了有关法治建设的问题。 5.党的(十五)明确 提出了“依法治国,建设社会主义法治国家”的伟大目标。 6.行政机关在行使行政职权过程中,要牢记(正当)的原则,使行政权力必须符合最低程序的要求和标准。 7.十八届四中全会提出,全面推进依法治国,总目标是(建设中国特色社会主义法治体系) 8.1982年,五届全国人大常委会第二次会议通过了(《中华人民共和国民事诉讼法(试行)),这是我国行政诉讼制度的一个雏形。 9.2014年10月23日,中共十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出,坚持依法治国首先要坚持(依宪治国) 10.2014年10月23日,中共十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出,坚持依法执政首先要坚持(依宪执政) 11.1999年,现行宪法第(四)次修正案又将“中华人民共和国实现依法治国,建设社会主义法治国家”写入其中。 12.十八届四中全会指出:全面推进政务公开,坚持以公开为常态、不公开为(例外原则),推进决策公开、执行公开、管理公开、服务公开

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