人教版初中语文七年级上册童趣优秀课件3.ppt

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解释下列词语 明察秋毫 物外之趣 私拟作 项为之强 素帐 鹤唳 怡然 鞭数十 读课文,思考问题 本文是如何布局谋篇的?划分段落层次并归纳段意。 * * 童 趣 沈复 沈复(公元1763—1807),清代元和年间苏州人,字三白,以作幕僚、经商为生,能文善画,曾一度幕游四方,晚年学道以终。 《浮生六记》沈复撰写,是一部自传体的作品。书中记述了作者平凡的家居生活和浪游各地的见闻,以及坎坷的遭遇。文辞朴素,情感真挚反映了当时的世态人情。 《童趣》一文,作者以第一人称自述了童年生活的小故事,反映了儿童丰富的想象力和天真烂漫的童趣。 文中紧扣一个“趣”字,揭示出儿童美妙的内心世界。“我”视蚊为鹤,以从草为林,皆真实可信,从中领略孩子的纯真的感情和丰富的想象力与创造力。 查工具书及书下注释,给下面画线的字注音并解释词语 童稚 藐小 鹤唳 土砾 沟壑 项为之强 庞然大物 癞虾蟆 作者童稚时,为什么常有“物外之趣”? 作者的童趣是如何产生的? ⒈余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫…… ⒉心之所向,则或千或百果然鹤也。 ⒊徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。 ⒋忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也…… ⒌神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。 下边的句子是如何表现童真童趣的? *

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