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中國文學欣賞 學習檔案 授課教授：高 祥老師 學 生：吳柔萱 學 號：9711461071 目錄 個人基本資料 課程進度 學習目標 自我反思記錄 「愛因斯坦的夢」心得報告 延伸閱讀－美術館 延伸閱讀心得 新詩自我創作 參觀展覽、美術館 教師評量與回饋意見 2.課程進度 2.課程進度(續) 3. 學習目標 3. 學習目標 (續) 4.自我反思記錄 4.自我反思記錄(續) 5.「愛因斯坦的夢」心得報告 5.續：「愛因斯坦的夢」　　心得報告 　 在宇宙的眼裡，我們就只是一顆顆小沙粒，短暫的，只存在那一瞬間，渺小薄弱，前世今生只是輪迴循環，不管是羅密歐與茱麗葉，還是梁山伯與祝英台，我們都在重蹈覆轍，過去與現在沒有差別，就如作者寫的：唯一的生存之道是死亡。 　　　書中還有個假設，當時光的流動是間歇錯亂的。人們會在一時的時光措置當中，偶而瞥見未來的面目與光景。是那些曾經見過未來，卻僅過此一生的人？還是那些不曾見過未來，而等著過一生的人？還是那些拒絕理會未來，而過了兩輩子的人？究竟是誰的日子過得比較好？我想，這個答案是無解吧，見過未來的人，對未來已不抱希望，他想著：反正未來已經決定了，再努力也無法改變什麼。而那些不曾見過未來的人，則每天好奇焦躁的想窺探未來。拒絕理會未來過了兩輩子的人，我想，一部分是無法看見未來的得過且過，另一部份則是在當下快樂的努力活著吧；時間是死的，人是活的，人們的創造、想法、心態，讓時間活了起來，所以，時間是什麼樣子，存在於人類腦中，怎麼安排，怎麼分配，因為「樂」所以「快」，因為痛苦所以「難過」，對孩子而言，時間移動得已經太慢了他們從這一刻衝到下一刻，焦急地盼望著未來、盼望著長大，幾乎等不及下面的日子。對年紀大的人，時間奔馳而過，是太快太快了，他們是拼命地希望停住時間的流動，但又有誰能控制住時間？何不放開心？死亡，只是重來一遍，又有什麼好怕的？ 6. 延伸閱讀－美術館 　　美術館　　【聯合報╱胡晴舫】 　　　 　　　每道光線，每條彎道，每扇天窗，每張畫作陳列的方式，每種顏色，每刻溫度，都是為了收買你的靈魂，誘惑你的心智，勾引你的眼線…… 　　　起初，一片虛無。後來，浮凸一張白紙。後來，紙的周邊鑲了一圈金碧輝煌的框。再後來，擴大成一面巨大的牆。再再後來，牆接著牆，再接著牆，就連成一處密閉的空間，人們稱這個地方為美術館。 　　　什麼時候，藝術如此裝模作樣。 　　　藝術本該無處不生，隨時可見，不該只限於一圈框或一棟房。擺進美術館的作品不見得就是藝術，沒擺進去的也不見得就不是藝術。 　　　藝術是人類生命的靈光乍現。有人的地方，就能出現藝術，反之，無人的地方，卻絕不可能有藝術的存在。因為藝術是活的，不是死的。藝術的生命就是人的生命。沒有了人，擺得再好看，也是一堆沒有生命的顏色廢料而已。 　　　然而，人類敬畏藝術，如同他敬畏自己的生命，不容許他不去打造一座富麗堂皇的神殿，燒香膜拜藝術品跟崇敬神像一樣。藝術是人類自己的神來之筆，證明人類是地球上除了上帝以外唯一有能力創造的主體。當世間萬靈均滿足於上帝所發明的世界，不懂質疑，恭敬地享用上帝慷慨賞賜的各式美好事物，唯有人類拒絕了這種便利，他對周圍發出疑問，追究生命的根源，他感覺體內有股莫名衝動正波濤洶湧，即將如熔岩地漿般爆發，燒得他口乾舌燥，渾身不對勁，他於是學上帝把手一揮，就憑空變出了一個新世界。那個新世界，就是藝術。 　　　人類當然讚嘆藝術，他怎麼可能不著迷於自己隻手捏塑的新生命。宗教讓人謙卑，藝術讓人自大；哪名傳教士能夠宣稱他是自己的主人，卻沒有一名藝術家不是這麼想。藝術家知道，他有能力從內心變造出一個自己當主宰的世界。 6. 續：延伸閱讀－美術館 　　　於是，人類蓋了神殿廟宇，又另外蓋了美術館。美術館外，是上帝創造的世界；美術館內，是人類創造的世界。 　　　本來美術館只是用來收藏及展示人類的創造成果，意思是裝在裡面的東西才叫藝術。可是，關於創作，從來沒有確切的起點，也沒有終點。人類很快就發現，美術館不僅可以擺設藝術，實際上，它本身就是一尊尺寸驚人的藝術品。 　　　走進美術館，彷彿進入美的國度。每道光線，每條彎道，每扇天窗，每張畫作陳列的方式，每種顏色，每刻溫度，都是為了收買你的靈魂，誘惑你的心智，勾引你的眼線，把你迷得團團轉，而決定將自己毫無保留地交了出去，以換取一個比你那卑微生命更偉大的存在。 　　　也難怪我必須在這裡用教堂來比喻美術館。去美術館，就像進入一座教堂，教徒或非教徒，都會立即被一股神祕強大的莊嚴感所攫住，平時聒噪多語的人類此時顯得靜默，肅穆，甚至憂容，臉上閃動著慈悲的光輝，而當他回頭看著自己以及其他人類同伴那個自私可憐的平庸生活，難得地，閃念一絲悲憫的寬容。剎那，他翩翩飛了出去，飛向最遙遠的雲端，人