名师指津原创版套题答案七.ppt

I 语言知识及应用;4. D 根据后半句and get a ticket（收到罚单）可知是被警察stopped。 5. B 由全下一段文意可知人生路标和交通路标“一样”。 6. A 由后半句的speeding along on the highway of life可知是太“忙”。 7. C 由上文We miss them可知是“忽略” ignore了。同义复现。 8. A 上文由于太忙而没有注意pay attention，本句是直到看到“停止”的标志才引起我们的attention。同词复现。 9. D 由下文that while we sit at the red light可知。;10. D 由下文最后一段stop to ask directions可知。 11. A 由下文we sometimes have to go on a detour(绕道)now and then可知。 12. C 根据上文提示new sights, being open minded, and meeting new people。 13. A 本段讲的是人生道路中的路标，故选A。 14. B 与后半句是递进关系 even stop to ask directions，所以前面应是slow down。 15. D 根据句意可知，如果我们注意路牌，就能“找到”回家的路。;第二节 语法填空 ;21. All 因that was left是定语从句，谓语是were a few feathers这个系表结构；定语从句缺少先行词，能作先行词的一定是名词或代词，而语法填空的纯空格是不要求填名词的，只能填代词；根据句意应填all，表示“剩下来的只是天鹅的毛了”。顺便说说，all that也可改为what，这时what was left就成了主语从句。 22. for 因head for…(前往)是固定搭配。 23. was shocked 表示“被震惊了”或“感到惊讶”。 24. where 引导定语从句并在从句中作状语。 25. you 表示“对你的热爱和尊敬是真诚的”。;Ⅱ 阅读 ;29. A 推理判断题。通过第一段和最后一段可知，本文属于励志散文，是指每个人都有潜能，只要发挥出来就可以成材，所以对于青少年有激励作用，而对于教师和家长如何培养孩子也有教育意义，所以适合所有人。 30. B 主旨大意题。通过全文可知，本文讲述了一个学生如何发挥了自己的潜能，从问题学生变为有领导才能的优秀生，因此选B答案（天生我材必有用）。;(B)本文讲述了作者和Curt之间的友谊，多年前Curt给作者驾车回家的事件让作者意识到，朋友间的相互信任使友谊坚固和长久。 31. D 细节理解题。根据第二段倒数第二句He is also the godfather of my son可知D错误。 32. A 词义推测题。根据上下文可知，作者和Curt的友谊多年前开始，而现在还是很牢固。 33. C 推理判断题。根据第三段可知，作者喝了鸡尾酒，所以Curt担心他不够清醒。;34. A 推理判断题。通过第四段第一句Curt started the car and we were off—not without the usual first-time shifting jerks and stalls, stops and starts可知，另外从第五段可知Curt的眼睛看不到东西，盲人驾驶肯定是比较危险的。 35. B 主旨大意题。通过全文，尤其是最后一段的最后一句Our willingness to take risks and trust in each other continues to bring meaning and joy to the journey of friendship可知。;(C)本文通过提出人们惧怕表达自己需求的问题，分析了人们害怕表达自己需求的原因，从而说明每个人应大胆诚实地与人交流以及沟通自己的需求。 36. A 推理判断题。A选项reluctant的意思是：不情愿的;勉强的；B选项delighted意思是：高兴的,快乐的；C选项cheerful意思是：兴高采烈的; 使人感到愉快的；D选项confused的意思是：困惑的;混乱的;无秩序的。根据文章第一段的最后一句“as painful as…even worse.”可知这种交谈中的不舒适使人们不愿意去表达自己所需。因此可知答案应选A。;37. D 细节理解题。根据文章中的第二段第三句“or of creating discord of any kind”和第三段第一句“Another factor is lack of confidence