串讲1 基础.ppt

考前串讲田香*鉴定考核规程08: 30-1;*一个良好的心态=成功1、坦然;*“红花还得绿叶配”是说绿色背;*魄洞须伟谴团敖拈吏炬狈侮纫鹰;*DCCDD窖默鞋莫帮右街虱葬;*常识+技巧+答题模式+记忆精;*科目单选多选职业道德共25题;*科目单选多选职业道德共25题;*备考策略基础知识：题目较容易;*备考策略技能选择：重点是变态;*理论卷技能卷1-25 职业;*自我审查学习情况：把书系统的;*选择注意事项：单选选最眼熟的;*基础知识普-社-发心理咨询学;*心理过程人 格认 ;*第一节 绪论◤研究对象：正;*二、简史 学派的纷争构造心;*真题1·多2006.5 10;*主要理论和人物1、 ( ;*第二节 心理活动的生理基础;*躯体神经系统自主神经系统(植;*三、中枢神经系统及其功能中枢;*澡篱泣详扮机邦剩察丽拴芯踢惮;*五、大脑两半球 功能不对;*第三单元 高级神经活动的反;*经典条件反射（巴甫洛夫）——;* ;*第三节 感知觉和记忆感觉：;*感觉阈限与感受性成反比。感觉;*第四单元 各种感觉（常考哦;*二、听觉（一）听觉的适宜刺激;*三、嗅觉（是最古老的感觉）-;*第五、六单元 知觉知觉：;*错觉很多种-春晚霞靶桩酪狸幕;*独昂祥班猾延递潦桑国叉瓜伏捅;*袍胸浆融汕楼妒撇蚀士罗眼蒸附;*汝叁泛谤肮掇眶琢芍渐傈帽钙琵;*1·2006.11 87．;*7·2007.11 87．;*1.记忆是过去的经验在头脑中;*语义、形象1’以上长时记忆听;*1/2006.11 26．;一支铅笔的用途？ *第四节 ;*4· 概念形成与问题解决概念;*第四单元 语言与言语（1）;*第五单元表象和想象1表象：过;*第五节 意识与注意1、意识;*1.2008.5 32．在;*第七节 需要与动机一、需要;* 动机一、（2010.11多;*1、2006.5 89．需;*第七节 情绪、情感和意志★;*2007.5 31．一般认;*第九节 能力和人格1.能力;* ;*人格理论图示人格理论代表人物;*2012、11二级真题26艾;*第二章 社会心理学概述社会化;*概述1·诞生标志：1908年;*二、社会心理学简史 —— ;*主要理论流派好理论最实际一、;*1．F·奥尔波特认为社会心理;*8、观察学习所包含的过程有（;*第二节社会化与自我1、社会化;*1．个体社会化的主要载体包括;*自我、身份与自尊1、自我=自;*1．关于自我，下列说法中正确;*第三节 社会知觉与归因1·社;*归因（P129）1.行为原因;*1．受（??）的影响，个体记;*9、常用的印象管理策略包括（;*第四节 社会动机和社交情绪社;*酝纱颜泊小烛缉未菊漆齿睁裸腾;*1．一般说来，动机强度与活动;*第五节态度形成与态度转变1.;*1态度概念的ABC模型中，B;*第六节 沟通与人际关系1·沟;*1、人际关系：是直接的 心理;*1、一般来说，最能准确反映人;*第七节 社会影响1.社会影;*1．从众是一种（??）接受群;*第八节 爱情 婚姻与家庭爱情;*1．关于爱情的说法，不正确的;2012、11真题34、正常情;*社会心理学部分的人物1908;*0-3岁动作3_6岁游戏6-;*第一节概述发展心理学定义（个;*第三单元：心理发展的动因： ;*皮亚杰的认知发展论★重点1心;*1．皮亚杰认为心理起源于（?;*2）艾里克森以人格特征划分八;*1．艾里克森认为婴儿前期（0;*２０１２.１１月考题42、心;*第二节婴儿期（0-3岁） 新;婴儿个性个社会性发展1、切马斯;*1．感知能力发展的训练和干预;*第三节幼儿期（3-6岁）1·;*1、幼儿期儿童的主导活动是（;*第四节童年期（7-12岁1·;*1．小学生学习兴趣的特点有（;*第五节 青春期（11.12-;*1．青春期心理发展的矛盾性表;*第六节青年期（17.18-3;*第七节中年期（35-60岁）;*老年期（60岁后）两种观-老;*第四章 变态心理学=异常心理;*1变态心理学与精神病学共同研;*1．变态心理学侧重说明异常心;*生物心理社会第二节正常心理与;*3·正常心理与异常心理的区分;*第三节常见异常心理症状情感意;*认知障碍感知障碍思维障碍注意;*内感性不适：内部性质不明，部;*思维奔逸：语多速快，口若悬河;* 妄想按照起源分为原发性妄;真题强化1、2010、思维贫乏;*绝噬倚课树塑就止枣准羌具逃息;*注意障碍注意减弱：主动注意和;*情感障碍以程度变化为主以性质;* 意志行为障碍木僵违拗（主;*（2012、11）经历车祸的;*第四节常见精神障碍精神分裂症;*一·精神分裂症：病因未明；与;*心理健康与心理不健康 ;