新教材人教版道德与法治七下3.1青春飞扬微课课件.pptVIP

2017.1 青春飞扬 人教版第三课 青春的证明 第一框 2017.1 1.体会青春的力量，规划自己的人生，让自己成长； 2.青春的探索需要自信和自强，把握自信的作用，理解自强的要求，让自己努力前行。 重点与难点： 重点：青春的渴望与遐想；正确理解自信自强品质的重要性。 难点：培养自信自强的优秀品质。 。 学习目标 2017.1 问题引导下在学习： 1.你对青春有什么渴望？ 2.自信的重要性？ 3.自强的作用？ 4.自强的重要内容？ 5.怎样做一个自强的人？ 一 一 探究点一：成长的渴望 新课探究 活动一：描述青春 大家说出描述青春的词语。 在青春的词典里，独立、自由、理想、信念……这些词语具有特别的意义。 想一想：你对青春有什么渴望？ 翱翔、梦想飞扬、浪漫的爱情、激荡的情感。 面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。 什么是自信？ 什么是自信？ 自信，是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。 自信的表现： （1）思想上相信“我能行”。 （2）行为上表现“我能行”。 （3）情感上体验“我能行”。 刘翔，中国运动员的骄傲，他在雅典奥运会上以12秒91的成绩平了由英国名将科林·杰克逊保持的世界纪录。这枚金牌是中国男运动员在奥运会上夺得的第一块田径金牌，书写了中国新的田径纪录。 在雅典奥运会上他曾与记者有这样几段对话： 记者：你与这么多世界著名选手一起 参加比赛，不觉得有压力吗？ 刘翔：当我站在跑道那一刻时，我的对手只有我自己。 赛前 比赛中 记者：预赛时你抢跑道是否因为太紧张了？ 刘翔：我是故意的，我要让他们产生心理压力。 决赛前 记者：你觉得自己有可能拿下这块奖牌吗？ 刘翔：我绝不会给他们任何机会。 决赛后 记者：你最后几步要是不向两边张望，是否就可以 破世界记录？ 刘翔：破世界记录是迟早的事，我要把世界记录保留。 自信者的风采 自信的人具备的特征 外貌和表情是： 微笑、精神抖擞、 眉毛扬起来、 眼睛炯炯有神…… 个人品质是： 果断、真诚、 勇敢、守信、虚心、 可靠、幽默、理智、 责任感…… 举止和态度是： 昂首挺胸、正视对方、 自然舒展、热情友好、 大方、活泼…… 心情和体会是： 愉快、轻松、 开朗、舒适、 平静、安稳…… 反映一下自信者、自负者、自卑者的不同表现： 一次数学测验后，自信的小刚、自负的小明、自卑的小亮都得了100分，三个人站在一起聊天，他们分别会说什么呢？ 自信者—谦虚地说：“经过努力，我得了100分。” 自负者—骄傲地说：“我是天才，永远都是100分！” 自卑者—灰心地说：“我再也拿不了100分了。” 2017.1 视频：美好是属于自信者 2017.1 2、自信的重要性是什么？ （1）自信让我们充满激情，有更加坚定的信心与希望。P25 （2）自信的人勇于交往与表达，有信心尝试与坚持，展示才华与优势。 P25 猜一猜 在非洲大草原的奥兰治河两岸，生活着 许多羚羊。动物学家发现，东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，奔跑速度也比西岸的快。对这些差异，动物学家百思不得其解，因为这些羚羊的生存环境是相同的。于是，他们在两岸各捉了１０只羚羊，然后分别把它们送到对岸。一年后，送到西岸的羚羊繁殖到了１４只，而送到东岸的羚羊只剩下３只…… 请同学们猜一猜这其中的原因。 原来，东岸还生活着一群狼。面对这样的生存挑战，东岸的羚羊必须使自己强健起来。所以东岸的羚羊要比西岸的羚羊繁殖能力强、奔跑速度快。 问：这个故事给了我们怎样的启示呢？ 大自然中的这一现象在人类社会中同样存在。 苟安者弱，拼搏者强；自强者昌，自弃者亡。生活要自立，人生当自强。 1）自强的含义： 自强指对未来充满希望，奋发向上，积极进取。自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用。 2）自强的表现 自强精神表现在方方面面： 在困难面前不低头，不丧气； 自尊自爱，不卑不亢； 勇于开拓，积极进取； 志存高远，执著追求； 轮椅姑娘——李玉川 11岁时充满阳光与快乐的李玉川因一次事故导致全身23处骨折，高位截瘫，只能与病床和轮椅相伴。 “画画是我从小的爱好，虽然身体残疾了，但我不甘心就这么放弃。所以，即使再苦再累，我都必须坚持下去