《中国洪涝灾害的成因探究》讲授课教学设计.doc

《中国洪涝灾害的成因探究》讲授课教学设计 【探究过程】 教学活动一：引入中国洪涝灾害分布图， 观察中国洪涝灾害多发区在哪里？ 这项活动的目的是让学生从感官上先对中国洪涝灾害的分布有一个感性认知，让学生带着“这些地区洪涝灾害发生的原因？”问题听课，为学生探究成因做好伏笔。 才能展现：就我们现在所学和所知道的，请同学们先想一想，能够引发洪涝灾害的原因可能会有哪些（自然和人为）？试着说一下！ 具体探究求知过程： 活动1：引入中国气候分布图 让学生根据中国气候分布图来从气候角度思考气候对洪涝灾害的影响. 小结1：气候对降水的影响，进而影响到洪涝灾害 东部：季风气候，降水集中在夏季，降水多；东南沿海地带夏秋季节多台风 西北、青藏区：以温带大陆性气候和高寒气候为主，全年降水较东部少。 活动2：引入中国地形图 夏季风是什么风向？从哪里吹来？夏季风在这一系列山脉的哪侧是迎风坡？哪侧是背风坡？各对降水产生什么影响？ 小结2：地形对降水的影响 东部：迎风坡，降水多； 西北：背风坡，降水少； 青藏区：海拔高，降水少； 活动3：引入中国地形图，来看中国各地的海陆位置 东部地区距海远近如何？对降水产生何种影响？ 西部地区距海远近如何？对降水产生何种影响？ 小结3：海陆位置对降水的影响 东部：距海近，降水多； 西部：身居内陆，距海远，降水少； 活动4：引入中国水系图 比较东西部河流数目？ 小结4：河流数目对洪涝的影响 东部：河流多，水量大； 西部：河流少，水量小； 活动5：引入长江、黄河、塔里木河水系图 东部地区的长江黄河支流特征和流域面积会对其洪涝灾害产生什么影响？西部地区的塔里木河支流特征和流域面积会对其洪涝灾害产生什么影响？ 小结5：支流数目流域面积对洪涝灾害的影响 东部河流：支流多，流域面积广，水量大； 西部河流：支流少，流域面积小，水量小； 活动6：引入河道特征示意图 比较河流1、2河道特点，分析河道弯曲程度及河流两岸湖泊分布对滞洪泄洪能力产生什么影响？ 小结6： 河流1泄洪滞洪能力强，不易发生洪涝灾害 河流2泄洪滞洪能力弱，易发生洪涝灾害 总结：影响中国洪涝灾害的自然因素包括以下方面 1.气候 2.地形地势 3.海陆位置 4.水系特征（流域面积、支流状况） 5.河道特征（弯曲程度、湖泊分布、淤积状况） 6.其它：如水文特征也会影响，比如含沙量等 除自然因素外，影响中国洪涝灾害的人为因素包括哪些？（前边地理环境的整体性已经学过,复习一下）在此小结 人口增加，不合理的人类活动 破坏植被（过度开垦、过度放牧、过度樵采）+围湖造田 河流水文水系特征发生变化 可能易发洪涝灾害 此外：地区人口密度越大，经济越发达，则同样强度的洪涝灾害造成的损失相对越大；抗灾能力越强，同样强度的洪涝灾害造成的损失相对越小。 所以，以上的授课主旨就是让学生对于洪涝灾害的成因分析能有一个基本模式，从而提升了地理学习能力。 【学以致用】学生自己整理作答 请同学们综合分析：我国长江流域洪灾多发的原因？ 自然原因 气候 ? 海陆位置 ? 地形地势 ? 流域面积 ? 支流状况 ? 河道特征 ? 人为原因 长江上游 ? 长江下游 ? 【课下地理小论题】 同学们课下讨论探究：作为我们人类，如何更好的应对洪涝灾害的发生？ 河流1 河流2