教学系统以建迎评专题工作会议.ppt

教学系统“以建迎评” 专题工作会议 2009-7-23 一、课程中心项目建设安排意见 二、下学期期初教学工作安排 三、总结多媒体课件认证工作 四、本学期期末考试通报 一、课程中心项目建设安排意见 （一） 项目建设的目的和意义 合格课程建设—精品课程建设 —瓶颈？ 课程建设内涵、资源共享、课程建设成果的应用、师生互动、教学管理监督 （二） 课程中心的建设是“课程建设与管理信息系统”项目核心内容。 反映课程的师资队伍状况、课程建设状况、师生互动交流状况、数据分析等，作为评价学校本科教学工作的核心指标。 （三）课程中心第一期建设工作的目标与任务 1. 课程中心建设项目组成员单位 教务处、网管中心、现代教育技术中心、信息学院----课程建设支持系统（二级学院） 2. 工作目标 40门左右课程作为试点课程，纳入“课程中心”第一期建设，以起到试点和示范的作用，然后逐步推广。 3. 工作范围 试点课程主要包括： （1）省级本科精品课程； （2）经学校年度评估验收结果为“继续建设”和“整改建设”的校级本科精品课程建设项目； （3）没有本科精品课程建设项目的本科专业，选取一门2009—2010学年上学期开设的本专业主干课程。 4. 工作任务 （1）第一阶段：软硬件环境建设阶段 工作时间：2009年7月23日—8月7日 工作内容：“课程建设与管理信息系统 （课程中心）”项目软硬件环境建设 责任单位：教务处、资产处、网管中心、现代教育技术中心 （2）第二阶段：试点课程建设内容准备阶段 工作时间：2009年7月23日—9月4日 工作内容： 课程建设内容培训 第一期试点建设的课程负责人和课程 组教师按照课程建设内容要求准备基础资料和数据 责任单位：教务处、网管中心、各二级教学部门 （3）第三阶段：课程展示网站建设阶段 工作时间：2009年9月7日—10月16日 工作内容： 课程展示网站建设培训 课程负责人在技术人员的指导下开展课程网站建设，将课程基础资料和数据上传到网上 责任单位：教务处、网管中心、各二级教学部门 （4）第四阶段：课程展示网站调试、完善阶段 工作时间：2009年10月19日—10月31日 工作内容：课程展示网站调试、完善工作 责任单位：教务处、网管中心、各二级教学部门 5. 其他事项 （1）各二级学院应明确课程负责人，第一期建设的试点课程，并将选取的专业主干课程于2009年7月27日前报教务处综合科。 （2）“课程中心”第一期建设工作联系人： 李鹏，联系电话：3789042。 6. “课程中心”建设前期课程资料准备工作说明 （1）首页　　 （2）师资队伍　　　 课程负责人--基本信息、教学情况、学术研究 主讲教师1-n---　　 教学队伍---队伍结构、师资培养 （3）课程描述 课程简介　 教学纲要　 建设规划　 （4）教学成果 获奖列举 课程总结 自定义内容 （5）教学资源　 电子教案 模拟试卷 多媒体资源 自定义内容 （6）教学录像　 （7）实验实践　 实验安排 实验仪器 实验方法 （8）课程资料 按文件、按章节、按课次 （9）课程互动 在线作业 网上考试 网络答疑 课程论坛 二、下学期初教学安排 （一）教学运行 1. 执行人才培养方案 2. 授课任务单以及课程表发放（本学期第22周、新生开课前一周） 3. 教师课前准备—试讲、试做、课堂教学专题讲座 4. 教材发放统计（9月6日前） 5. 教学备品及设施检查（ 9月6日） （二）期初教学运行检查 1. 时间—开学第1-2周 2. 内容—课程表执行 教师授课 教师设施与备品 师生出勤 （三）期初考务安排 1. 二次缓考 校管课—2009年9月5-6日 院管课—开学第一周 2. 试卷评阅与成绩登陆在开学第2周结束 3.第三周学生成绩确认 4. 重修 重修缴费—第3周，及时通知学生 开课—第4周 重修课程表发放 无法重修--退费 三、多媒体课件认证通报 四、本学期期末考试情况 Able Course Center 卓越课程中心 功能介绍 挖掘教学工作的数据指标 致力于教学管理客观公平透明 构建校本性质 的计算机辅助 教学平台，帮 助教师学生提 高教学效率 1 计算机辅助 教学平台 2 课程网站 生成系统 4 课程集中 管理平台 提供个性化课 程网站快速生 成，系统帮助 教师申报教学 成果 形成学校课程的集中管理平台 建立互联网上的教学标志性建筑 3 教学管理 评估工具 课程建设 课程运行 课程