效果图表现技法课程标准.doc

《效果图表现技法》课程标准 一、课程基本信息 课程编号 课程名称 手绘效果图表现技法 总学时数 64 理论 24 实训 40 开课单位 植物科技系 适用专业 环境艺术设计 课程性质 专业必修课 课程类型 专业课 选用教材 《美国建筑师表现图绘制标准培训教程》，麦克尔·E·柯南道尔著，机械工业出版社 《电脑设计·三维空间效果篇》陈欣，许秋宁著，北京大学出版社 主要教学 参考书 《设计手绘表达》，崔笑声著，中国水利水电出版社 《室内空间徒手表现法》，杨健编著，辽宁科学技术出版社 《室内设计资料图集》，陈新生编著，安徽科学技术出版社 《景观·建筑手绘效果图表现技法》，赵航著，中国青年出版社 《3ds max室内设计实例教程》，姚勇，鄂俊著，中国青年出版社 《手绘效果图表现技法》，李学明著，香港华夏文化出版社 本课程地位 (作用)和任务 效果图表现是建筑设计、室内设计、景观艺术设计过程中的重要环节，其能力的优劣直接影响设计思维的转化是否合理、设计成果的表达是否合理、准确。效果图也是作为向业主表达设计思维的最主要手段。效果图表现技法是环境艺术设计专业的基础平台课程之一，是环境设计人员必需掌握艺术设计成果图形转化的相关知识，有效地将思维意念“物化”转变的关键。本课程安排在空间设计基础和工程测绘制图课程之后，主要是综合之前空间结构和规范制图的认知，通过讲授室内设计的基本程序、空间透视、效果图绘制技巧、装饰配置与材料和电脑效果图绘制等内容，使学生了解环境空间设计表达的各个环节，把握效果图绘制的要点、技巧和诀窍，并能够针对工程实际进行装饰或规划的效果图制作。通过本课程的学习，可以提供本专业学生最基本的“生存工具”—设计表达能力，并借此提升和完善设计思维，进行有效的交流，最终提升设计的整体质量，为以后的专业设计工作打下坚实的基础。 二、教学内容及基本要求 （一）教学基本要求 1．目的 掌握手绘设计表现图的绘制技法和电脑效果图绘制软件的操作方式，通过学习徒手彩色绘画和计算机操作的方法，能够快速、有效地完成自己的设计作品，创造合理性、艺术性的空间环境。培养学生建立设计表达的基本观念，力求将专业理论知识与具体社会实践相结合，通过实例剖析进一步深化理解所学的知识和技巧，注重效果图表现的实际操作能力训练，引导和培养学生的艺术表达素养和技术驾驭能力。本课程是培养环境设计人才具备实践动手能力、就业竞争力及创造执行力的教育教学体系中的关键环节。 2．要求 要求学生学习态度端正、工作严谨、保证设计时间和设计质量。对设计效果表现图的绘制方法和种类有全面的了解和认知，把握效果图绘制的要点、技巧和诀窍，并结合工程案例进行实践操作训练，通过学习，具备审美能力和专业的色彩知识以及扎实的设计表达能力。教师应合理地编制课程进度计划，理论联系实际，进行知识、技能、设计三位一体的综合训练，以提高教学效率，落实“学用结合”；授课过程由浅入深，循序渐进，充分发挥学生的主观能动性，因材施教。教师要本着对学院负责，对学生负责的态度，认真对待每一节的教学，确保教学的高质量。 3．课程重点及难点 课程重点：效果图表达的形成和表现技巧。 课程难点：1.手绘草图的创意，如何满足此对设计实践需求，将图纸表达完善。 2.电脑制图中的光影、材质及艺术表现力的处理。 （二）教学基本内容概况（共64学时） 室内设计的基本程序——空间认知（基本原理）（8学时） 设计从空间开始（2学时） 第二节、带领学生勘测现场，绘制平面、拍照（4学时） 第三节、效果图表现的空间功能要求（2学时） 第二章、空间透视——将平面转化为立体 （基本技能）（12学时） 透视的基本原理和专业术语（2学时） 平行透视的画法（2学时） 成角透视的画法（2学时） 非平视透视的画法（2学时） 透视制图训练（4学时） 第三章、绘画技巧——线条、调子、肌理、光影、材质的表达（技巧训练）（20学时） 手绘效果图表现中的线及线的训练和组合（4学时） 立体形象思维与表现（2学时） 色彩在手绘效果图表现中的应用（12学时） “关系”——气氛营造的关键（光影、材质的表达）（2学时） 装饰配置与材料、配景训练（工艺要求、审美能力培养）（8学时） 装饰材料与装饰配置分类概述（4学时） 配景要求（1学时） 装饰配置与材料、配景训练（3学时） 第五章、室内设计表达实例、示范 （16学时） 第一节、 针对实际工程分析（2学时） 优秀效果表现图赏析、教师示范（5学时） 课题训练(9学时) （三）实践训练环节 1．目的 本课程设计旨在训练学生在现实工程设计中的表达能力、实践动手能力及创新精神执行力，模拟实际训练，把握表现图绘制的整体流程，为提高就业能力打下坚实的基础。 2．程序 本课程实践训