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72课程标准
《计算机与信息技术基础》课程标准
《计算机应用基础》课程标准
【课程名称】
《计算机应用基础》,总学时为:72 (理论40,实践32)
【适用专业】
新疆交通职业技术学院各二级学院各专业
1、课程性质与设计思路
1.1 课程性质
《计算机应用基础》是高职院校的计算机公共基础课,所涉及的学生人数多、专业面广、影响大,并
为后继课程的学习打基础。通过学习和训练,使学生了解计算机的应用领域及其功能,熟练掌握计算机操
作的基本技能,掌握计算机网络的基本知识和操作技能,熟练掌握办公自动化常用工具的使用方法,具有
进行日常事务处理的能力,了解Internet 的一般知识,具有使用网上常用工具的能力。
1.2 设计思路
本课程的总体设计思路是,从现代办公应用中所遇到的实际问题出发,以现代办公应用为主线,用项
目引导、任务驱动的方式,通过“提出问题”→“分析问题”→“解决问题”→“总结提高”四部曲展开。
在宏观教学设计上突破以知识点的层次递进为体系的传统模式,而是将职业工作过程系统化,以工作过程
为参照系,按照工作过程来序化知识,培养学生规范、高效率、高质量地应用办公软件能力。
每个项目的学习以“做”为中心,教和学都围绕着做,在做中学,在学中做,做到“教、学、做”一
体化,达到理论与实践的统一,同时注重培养学生的自主学习能力和职业素养的提高。在教学过程中,要
通过校企合作、校内实训基地建设等多种途径,采取工学交替、半工半读等形式,充分开发学习资源,给
学生提供丰富的实践机会。
教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式,重点评价学生的职业能力。
2、课程目标
通过本课程的学习,使学生掌握以Windows XP 和Office 2003 (Office2007)为工作平台,应用计算
机高效率、高质量地进行信息处理的基本手段和方法,提高学生综合利用办公软件的水平。
职业能力目标:
(1)能利用Windows XP 进行文件管理、系统环境设置、Internet 信息查询。
(2)掌握Word 2003 排版的各种技术,并能对具有复杂结构的长文档进行排版。
(3)能利用Excel 2003 进行较复杂的数据分析处理。
《计算机与信息技术基础》课程标准
(4)能利用PowerPoint 2003 制作艺术性较高的专业演示文稿。
(5)能利用Access 无代码数据库开发工具进行简单的数据库管理。
3、课程内容与要求
参考
序号 工作任务 课程内容与教学要求 活动设计
课时
1.认识主机箱接口
1.掌握计算机硬件、软件的基本知识 2.计算机的启动与关闭
2.了解各种数制与二进制编码 3.熟悉鼠标和键盘的使用
1 任务1 认识你的计算机 12
3.了解计算机病毒的特点及反病毒技 4.查看软硬件配置
术 5.使用反病毒软件
6.用计算器验证数制转换
1.熟悉中文输入法 1.中文输入法的用法
任务2 Windows 文件管理 2.掌握Windows 基本操作、文件管理 2.文件管理
2
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