1社交媒体时代大学生人际交往影响路径探究_曹珊.pdf

N EWS WORLD 传媒 e 时代 社交媒体时代 大学生人际交往影响路径探究 ○曹珊 段泽宁 刘开源 【摘 要】社交媒体作为一种新媒体形态，已成为大学生社会生活的重要平台。随着大学生们使用社交媒体的时间不断增多，过 度使用的负面影响正在凸显。本文通过“使用与满足”理论来分析大学生使用社交媒体的需求动机，置于人际交往视域下分析社交媒 体对大学生的负面影响，并探究合理利用网络虚拟社交的策略。 【关键词】社交媒体 大学生 人际交往 需求路径 网络社交媒体是基于Web2.0 技术的 的个人页面、便捷迅速的最新状态发布、 织传播和大众传播多重传播形态融合的特 博客、播客、网络视听等新媒体形态，支持 海量化的网络虚拟互动游戏等，能够满足 质。社交媒体用户之间关系所形成的链式 受众逆向上传和互动反馈，根本上改变了 大学生社交需求、自媒体需求、自我需求。 联结网状结构，每个用户都是信息传播渠 信息的传播流程。根据互联网络信息中心 1、关系依托下的社交需求 道中的节点，使信息以非线性的方式在网 （CNNIC）在京发布《第31 次中国互联网 社交媒体是以现实世界人际关系为基 络中扩散；通过发布、评论、转帖、分享机制 络发展状况统计报告》，中国网民数量在 础，在网络虚拟世界中采用多样化的信息 进一步实现用户对信息流向的控制作用， 2012 年底已达到5.64 亿人，预计此数目 符号和多渠道的传播方式来重新建立人们 完善了社交媒体信息传播的功能。 还会持续增长。其中使用社交网络即SNS 的人际交往圈，从而使现实中的人际关系 在生活节奏快速的现代社会，社交媒 的用户数为2.75 亿，使用率为48.8% ；大 在网络中得以重现。而且网络社交可以突 体的去“议程设置”性使大学生们具有发 学生群体构成了中国网络用户的重要群 破传统社交模式的时空局限，通过各种各 布信息的自主权，在采编信息的过程中以 ① 体，占到21.1% 。社交媒体自诞生以来， 样的应用程序把好友粘连在一起，尤其是 口语化、生活化的语言加入个体对整个事 由于其具有信息更新迅速、形式新颖多 一些社交小游戏可以拓宽好友之间交流沟 件发生发展的看法意见，并以简约的形式 样、交友面广等优势，所以大学生们在使 通的内容范围，从而成为维持旧关系，增加 将其及时的撰写出来。这些信息的内容范 用社交媒体的过程中可以得到社交需求 彼此交往的一种非常有效的方式。 围十分广泛，涉及大学生们的学习、生活 的满足、自我实现的满足、自媒体需求的 现实生活中人们的人际关系网主要 等及社会中的各个方面。社交媒体中讯息 满足等，从而成为社交媒体的主要参与 是依托于亲缘或地缘而建立起来的，这种 的表达往往借助于文字、图片、音频、视 者。随着越来越多的大学生使用网络社交 人际关系虽然比较稳定，但其交往范围却 频、超链接或者各种各样的网络表情符号 媒体，这种新兴的媒体形态将深刻地影响 会受到相应的时空限制。而社交媒体的建 来传递。 大学生们的人际交往方式、言语表达方 立是基于“六度分隔”理论，即一个人通 3、表现欲望下的自我需求 ③ 式、道德价值观念乃至行为规范等。 过六个人就能找到另一个陌生人。 根据 作为行为意愿和行为主体的 “主 一、表象的解析：大学生使用社交媒 自身的年龄和兴趣爱好，可以与许多数量 我”，社交媒体提供了一个选择性的自我 体需求之建构 庞大的陌生人基于一种普遍的共同信任 表述空间，通过设置个人页面的风格，设 “使用与满足”理论认为，当使用者 建立起关系，使得大学生们有机会与社会 定不同的背景音乐，分享所认可的信息， 从社交媒体中获得的满足度越高，其对媒 中不同阶层的人进行交流沟通。 发布实时的心情状态等，在社交平台上呈 介的印象就会越好，就会更多地依赖媒介 2、信息传播下的自媒体需求 现个体生活工作的点点滴滴，打造自身的 ② 来获取满足。社交媒体中多样化、个性化 社交媒介兼具人际传