工作报告与课题分析.doc

工作报告与课题分析 一、访问期间项目研究的工作报告： 在公司访问的这段时间里，因公司业务较多，本次重点选择了PR活动策划PR活动英文(Public Relation)的意思是公共关系活动，源于美国，活跃于日本，近几年又在我国南方、沿海及一些大城市出现。现代企业PR活动在表现促销影响方面，必须包含进独特性和创意性的原则。如果要设计一年的PR动时，通常的规则是提前考虑一年，先做个月的计划，三个月后修改计划。像大多数商业活动一样，PR需要灵活性，并要认识到事情是不断变化的。但如果早期就考虑一些因素的话，就会给企业带来不一样的成功。 PR既是一门科学，又是一门艺术，作为一门艺术，它需要公共关系人员及营销人员具有艺术家的灵感、想象力和创造性，能把抽象的 PR理论灵活应用于丰富多彩的PR活动中，在一些理性的艺术创意基础上，淋漓尽致地发挥PR活动所独有的促销功能PR的应用范围广泛，在当今时代，越来越多的企业加强引入，并将其作为企业经营的重要战略之一。譬如，狄斯尼乐园和马可波罗公园也都是企业 PR的活动场所。现代公共关系促销，是运用PR的基本原理从一个全新的角度来谈论促销策略。它是指企业通过各种传播媒介，提供有说服力的材料，使其与社会公众之间相互沟通了解，以树立企业良好的形象和信誉，唤起人们的好感、兴趣与信赖，赢得公众的信任和支持，从而为企业销售规模提供一个良好的外部环境。?2016-Y-23。 对于我院艺术系视觉传达设计专业的教学改革，在项目中主要通过研究设计类教学团队跨界交叉教育模式，为设计类本科教学体系重构的提供有力支撑，实现教师团队组织再造，管理创新和制度优化，是深化艺术设计教育改革，有效培养高素质、创新型应用型人才的重要保障。从技术跨界、专业交叉、渗透、团队协作等方面来剖析设计类教学团队的组建、跨界教学的内涵以及教学改革与方法，在此基础上提出适合我院设计类教学团队跨界交叉的教育模式。 例如，上文中提到的服务设计、体验设计、智慧空间设计、空间媒体资讯整合及人因工程并非是独立的专业，而是众多传统设计专业的交叉与融合，符合当下社会的发展趋势下，进行创新创意型的设计。因此，本次项目的研究视角具有创新性，即从借力跨界交叉教育模式研究，来推进设计类跨学科、跨专业教师团队的建设及实证研究，进一步梳理、分析、建构促进适合区域经济建设和社会发展需要的高素质、创新型应用型人才培养的体制机制，搭建跨界交叉的教学、科研团队和平台，推进设计类课程建设等方面的行动策略和保障体系。在新的教育模式下，不仅面临着团队教学的“融合”挑战,也展示出协同培养的“整合”魅力。