生物高一70分钟测.doc

大连高一六月生物考试 时间70分钟，满分100分 （必修一第6章——必修二第六章） 一.选择题（共30题，每题2分，共60分） 1、“植物根尖细胞有丝分裂”的实验中，下列正确的实验步骤是（　　） A．解离→漂洗→染色→制片→观察 B．制片→水解→染色→冲洗→观察 C．制片→染色→解离→漂洗→观察 D．制片→水解→冲洗→染色→观察 2、a、b、c、d分别是与细胞分裂有关的示意图，下列有关描述错误的是（　　） A．a图表示植物细胞有丝分裂末期 B．b图可以表示蛙的红细胞分裂的某个阶段 C．c图甲→甲可以表示一个细胞周期 D．d图表示动物细胞有丝分裂中期 3、细胞有丝分裂过程中，DNA复制、着丝点分裂依次发生在（　　） A．间期、后期 B．前期、后期 C．屮期、后期 D．前期、中期 4、下列有关细胞分化、衰老、凋亡和坏死的叙述错误的是（ ） A．细胞分化使细胞中细胞器的种类和数量发生改变 B．衰老细胞会出现线粒体减少、酶活性降低等现象 C．被病原体感染细胞的清除，是通过细胞坏死完成的 D．细胞凋亡时，细胞内有些基因的活性反而增高 5、下列实例可以说明细胞具有全能性的是（　　） A．草履虫通过有丝分裂产生新个体 B．小鼠造血干细胞增殖分化形成各种血细胞 C．小麦种子萌发形成幼苗 D．蝴蝶兰的叶肉细胞经离体培养发育成幼苗 6、在孟德尔豌豆杂交实验中，必须对母本采取的措施是（　　） ①开花前人工去雄 ②开花后人工去雄 ③去雄后自然授粉 ④去雄后人工授粉 ⑤授粉后套袋隔离 ⑥授粉后自然发育． A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．①④⑤ 7、已知高秆感病（Ttrr）与高秆抗病（TtRr）的个体杂交，两对基因独立遗传时，所生后代的基因型及表现型种类分别为（　　） A．4，4 B．6，4 C．4，6 D．9，4 8、某个体基因型为AaBb，两对基因独立遗传，产生了一个基因型为aB卵细胞，则另外3个极体的基因型为（　　） A．AB、ab、ab B．Aa、aB、aB C．aB、Ab、Ab D．aB、AB、AB 9、如图甲～丁为某动物睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，该动物体细胞染色体数为2n．其中不可能出现的图象是（　　）A．甲图 B．乙图C．丙图 D．丁图 10、如图能反映人体细胞减数分裂过程中染色单体数变化的是（　　） ． A B C D 11、下列关于DNA、基因、染色体关系的叙述，正确的是（　　） A．基因数目等于DNA数目 B．DNA数目等于染色体数目 C．一个DNA上有许多基因 D．染色体就是由基因组成的 12、右图为色盲患者的遗传系谱图，下列选项正确的是（ ） A．Ⅱ-3与正常男性婚配，后代都不患病 B．Ⅱ-3与正常男性婚配，生有患病男孩的概率是1/8 C．Ⅱ-4与正常女性婚配，后代都不患病 D．Ⅱ-4与正常女性婚配，生育患病男孩的概率是1/8 13、以下关于假说—演绎法和类比推理法的选项，正确的是（ ） A．孟德尔采用假说—演绎法发现了遗传定律 B．摩尔根采用类比推理法证明了基因在染色体上 C．萨顿采用假说—演绎法提出基因在染色体上的假说 D．赫尔希和蔡斯采用假说—演绎法证明DNA是遗传物质 14、关于人类探索遗传物质的过程说法正确的是（　　） A．格里菲思的实验证实加热杀死的S型菌体内存在的转化因子是DNA B．艾弗里的实验与赫尔希和蔡斯的实验设计思路基本相同 C．艾弗里的实验没有设置对照 D．用含32P的培养基直接培养噬菌体，可得到放射性标记的噬菌体 15、沃森和克里克制作的著名的DNA螺旋结构模型属于（　　） A．物理模型 B．概念模型 C．数学模型 D．计算机模型 16、下列DNA片段的示意图中正确的是（ ） 17、已知DNA分子中，G和C之和占全部碱基的46％，又知在该DNA分子的H链中，A和C分别占碱基数的28%和22%，则该DNA分子与H链互补的链中，A和C分别占该链碱基的比例为（ ） Ａ. 28％ 、22% B. 26％、24%　　　C. 23％、27% D. 22％、28% 18、下列有关基因的说法中，错误的是（ ） A．基因是具有遗传效应的DNA片段 B．基因主要位于细胞核内的染色体上 C．基因中的核糖核苷酸排列顺序代表遗传信息 D．基因可以通过指导蛋白质的合成控制生物的性状 19、下图为tRNA的结构示意图。下列有关叙述正确的是（ ） A．tRNA是由三个核糖核苷酸连接成的单链分子 B．一种tRNA只可以携带一种氨基酸 C．图中b