汽车维修专业高级工(半脱产)实施性教学计划.doc

专业编号:0403-3 四川自贡市高级技工学校 半脱产《汽车维修》专业高级工实施性教学计划 一、概述 1、专业名称及含义 1.1 专业名称： 汽车维修 1.2 专业含义： 本专业主要培养使用工、夹、量具，仪器仪表主要检修设备，按工程机械设计图纸要求对汽车整车和主要总成进行维护、修理及调试、故障诊断与排除的人员。本专业涵盖的职业（工种）为汽车维修工、汽车发动机维修工、汽底盘维修工。 2、招生对象 初、高中毕业生、技工学校及其他中等职业学校本专业或相关专业毕业生，或已获得本职业中级职业资格证书的人员，身体健康，反应灵敏，无色盲、色弱。 3、学制 3.1高中毕业生学制为3年；初中毕业生学制为4年。 3.2已获得本职业或相关职业的中级职业资格证书的人员可根据其工作岗位及再就业的需要，采用弹性学制，以利实施终身教育或再就业教育。 二、培养目标 本专业培养汽车维修及相关工作的复合型、应用型的高级技术技能型人才。应达到的能力包括以下内容： 1、职业道德方面 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，具有良好的思想品质、文化素养，优良的职业道德，健康的心理素质，较强的创新意识。 2、具有的职业能力 2.1掌握汽车维修专业涉及的构造、材料，工艺相关的热、力、光、声、电学方面的理论知识。 2.2 能识读与汽车维修专业相关的零件图与装图，具有测绘零件图的能力。 2.3 具有汽车维修工艺中应有的机械加工、钳工及焊工的基本技能。 2.4 掌握汽车驾驶的技能。 2.5能正确熟练使用工、夹、量具，熟练操作常用汽车维修设备及检测仪器仪表。 2.6 熟练掌握汽车发动机的维修技能。 2.7 熟练掌握汽车底盘的维修技能。 2.8 正确进行汽车常见故障的诊断与排除。 2.9 具有检修现代汽车电子技术装置的能力。 2.10 掌握汽车进厂前、维修中、竣工后的检验与测试方法。 2.11了解汽车维修企业管理的知识。 2.12具有一定社会公关能力。 2.13具有较强的环保意识。 2.14具有对初、中级汽车维修工的指导能力。 3、本专业学生毕业时，可获得高级技工学校毕业证书，能根据学生申报的工种经国家技能鉴定考试合格者可获得劳动和社会保障行政部门颁发的相应工种的高级职业资格证书；毕业生还应获得机动车驾驶证。 三、教学原则 根据专业培养目标的要求，在教学过程中应坚持以学生为中心，发挥教师的引导作用，突出技工教育的职业特色、行业特色、能力培养特色、技能训练特色及理实一体化的特色；努力实施行为引导学法，确保知识结构与技能结构适应岗位需求与社会发展的需要。 在教学中充分利用多媒体教学手段，深入贯彻理论联系实际的原则，重视基本技能训练，注重动手能力培养，并不断深化教学改革，从教学方法、考试考核办法、教材改革、设备更新、师资培养等多方面入手，不断提高教育教学质量，确保学生毕业后就能顶岗作业，具备高级工的技能。 全面推行素质教育，加强对学生的职业道德和敬业爱岗精神的培养，使学生具备再学习及经营能力，在竞争中处于优先地位，在工作岗位上既能兢兢业业干好本职工作，又富有创新和创业能力。 四、课程设置 1、公共基础课 公共课使用劳动和社会保障部的统编教材,本专业公共课课时安排如下： 学习领域 教 学 目 标 教 学 内 容 教 学 方 法 学时 语文 按统一要求执行 40 新概念英语 按统一要求执行 40 体育 按统一要求执行 240 计算机应用基础 按统一要求执行 120 德育 按统一要求执行 160 2、专业基础课 学习领域 教学目标 教学内容 教学方法 学时 机械识图 能看懂比较复杂的零件图和汽车专业装配图,能测绘常用汽车零件图和装配图 制图的基本知识，投影基本理论，零部件三视图及其图示方法和制绘基本技能，能识读零件图、装配图、展开图 讲授 练习 80 机械基础 了解机械传动及液压和气压传动的基本知识,掌握常用机构和轴系零件的类型,传动特点及应用,能对液压气压传动进行分析 液压传动、气压传动、机械传动的基本概念、类型和工作原理，液压、气压元件的图形符号，常用机构和轴系零件的类型、传动特点等 讲授 多媒体 80 电工与电子技术基础 熟悉电工和电子技术的基本知识,掌握电工和电子技术在现代汽车上的应用和发展方向 直流、交流电路基本知识、交流异步电动机结构、工作原理，二极管、三极管基本知识，整流电路、放大电路、振荡电路原理与应用，集成电路放大器，稳定和调压电路基本知识，脉冲数字电路原理 讲授 实验 多媒体 80 钳工工艺 掌握钳工工艺的基本知识及操作要领，并能进行操作 划线、锯、锉、铰、铆、刮、攻螺纹和套螺纹，矫正、研磨的基本原理及操作方法 一体化 80 汽车材料及金属加工 汽车英语 对学生进行英语听、说、读、写、译能力的培养 讲授必要的语法知识及专业知识