大學生生活型態對其消費行為之影響探討-嶺東科技大學數位學習平台.ppt

大學生生活型態對其消費行為之影響探討－以嶺東科技大學學生為例 【財務金融系】FM-100-422-04 組員： 吳文廷、黃俊銘、潘士豪、曾柔綺 楊鈞甯、廖羿茜 指導老師：曾馨瑱老師 第一章 緒論 第一節 研究背景與動機 ? 因經濟快速成長，國民所得提高，因此父母給子女的零用錢會因隨著還年齡增長而增加，但是這些的零用錢花費並不是所有大學生都一樣，例如有的人會把這些零用錢重視在娛樂方面，而有些人則重視在外表層面。 ? 而這些不同的重視層面可能是受到不同生活型態的影響， 像是過去研究學者指出生活型態會影響一個人的需求及態度，進而影響其消費行為，而這些不同的生活型態可能受到家庭因素的影響，故本研究要探討影響生活型態背後的因素以及生活型態對於大學生消費行為之影響。 第二節 研究目的 1.了解大學生的消費行為狀況。 2.探討大學生的人口統計變數中的性別、每月零 用錢及戶籍地對於生活型態影響為何？ 3.探討家庭結構、家庭人數、家 庭收入、父母教育程度對生活型態影響為何？ 第三節 名詞解釋 壹、人口統計變項 ?由於本研究對象為嶺東科技大學財務金融學系 之學生，在年齡、系所均相同，故在人口統計變項 上只討論每月零用錢、性別及戶籍地。 貳、家庭 ?本研究的家庭指原生家庭，調查項目包含： 一、家庭人數 二、家庭收入 三、家庭排行 四、父母教育程度 五、父母職業 參、生活型態 ?本研究指一個人在社會上的生活與行為模式，依造不同 的生活方式將其分為不同類型之生活型態。 ?主要參考Plummer(1974)生活型態構面AIO量為依據，擬 定生活型態之題目，生活型態題目以黃建中(2000)採用 的題目為參考，擬定6個面向22個題目，量表採用的是 Liker－type的五個區間尺度來評分，以增進信度。 肆、消費行為 ?在本研究中，消費行為是一種消費者在購買商品時的決 策過程與實際行動。 ?依據楊承浩(2006)所提出之量表作為測量的工具，擬定 17個題目。 第二章 文獻探討 第三章 研究方法 第一節 研究設計 ?參、研究問題及研究假設 ?根據研究目的，研究問題及研究假設如下： ?一、嶺東科技大學財務金融學系之學生的性 別、每月可支配的零用錢、戶籍地對於生活型態影響為 何？ H1：不同性別在生活型態上有顯著差異 H2：零用錢多寡在生活型態上有顯著差異 H3：戶籍地不同在生活型態上有顯著差異 ?二、家庭因素中的家庭排行、家庭結構、家庭人數、家庭 收入、父母教育程度及父母職業對生活型態的影響為何？ H1：家庭結構在生活型態上有顯著差異 H2：家庭人數在生活型態上有顯著差異 H3：家庭收入在生活型態上有顯著差異 H4：家庭排行在生活型態上有顯著差異 H5：父母教育程度在生活型態上有顯著差異 H6：父母職業在生活型態上有顯著差異 ? 三、不同生活型態對消費行為的差異性為何？ H1：不同生活型態在購買方式上有顯著差異 H2：不同生活型態在購物時段上有顯著差異 H3：不同生活型態在消費金額上有顯著差異 H4：不同生活型態在促銷購物上有顯著差異 H5：不同生活型態在計畫購買上有顯著差異 H6：不同生活型態在低廉商品上有顯著差異 H7：不同生活型態在陪伴購物上有顯著差異 H8：不同生活型態在貨比三家上有顯著差異 H9：不同生活型態在商品實用上有顯著差異 H10：不同生活型態在隨意瀏覽上有顯著差異 H11：不同生活型態在猶豫不決上有顯著差異 H12：不同生活型態在知名品牌上有顯著差異 H13：不同生活型態在流行商品上有顯著差異 H14：不同生活型態在他人意見上有顯著差異 H15：不同生活型態在創意商品上有顯著差異 H16：不同生活型態在限量商品上有顯著差異 H17：不同生活型態在打發時間上有顯著差異 第二節 研究對象（含抽樣方法） 本研究限於人力、物力及抽樣便利性，故以嶺東科技大學財務金融學系學生為抽樣對象（母群體），抽樣方法採取隨機抽樣抽出大一、大二、大三、大四各一班進行研究，共四班，分別為財金一A、二A、三A、四B，並利用各班班會時間或必修課時，以團體作答的方式進行問卷調查，待做