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大專學生嫉妒心理分析台北師範學院初等教育學系曹中瑋
大專學生嫉妒心理分析台北師範學院初等教育學系 曹中瑋 資商二A 林佩靜 緒論 嫉妒是指個人主觀上有價值的東西或關係,他人擁有而自己受到減少或失去,所產生的複雜情緒。 嫉妒心理的反應包括因嫉妒事件引發忌妒心理時,產生的相關情緒、內在想法、外在行為、及生理變化等四部份反應。 忌妒心理的調適行為是個體在產生嫉妒時,為減少內在心理的不舒服,所採取的因應措施。 嫉妒心理的相關理論 精神分析論 理論重點:強調本能的角色與功能,及早期經驗之重要性。 嫉妒源自於小時候的經驗,而且形成人格特質的一部份 嫉妒心理的相關理論 理性情緒論 基本概念:人類的困擾不是來自事情本身,而是來自人類對事情的看法。 在理性情緒論的角度分析嫉妒心理中,個人的錯誤信念是引發嫉妒的因素。 其中非理性的信念是:相信世界是非常不公平的剝奪其利益。 嫉妒心理的相關理論 自我評價維持論 由兩個過程來影響自我評價: (1)反應過程 (2)比較過程 這兩個過程均受到三個變數的影響: (1)與他人心裡的接近 (2)他人成就的品質 (3)他人的成就與自我確認的關聯程度 研究方法 研究對象:21位大專院校的在校生 施測的樣本特性:在生活上有嫉妒情緒經驗者。 資料收集的方法:深度訪談。 研究目的:了解嫉妒心理的內涵及個人嫉妒心理 的發展脈絡。 問題性質:社會比較嫉妒、社會關係嫉妒(愛情關 係嫉妒、友誼關係嫉妒、手足關係 嫉妒) 嫉妒心理分類分析之結果 社會比較嫉妒 社會比較嫉妒的想法: (1)對手為什麼能而我卻做不到 (2)想對方不好的地方 (3) 自貶自責的想法 社會比較嫉妒的特性: (1)他人的成就得來的不是很公平合理 (2)不肯定自己的優點,沒有自信心 嫉妒心理分類分析之結果 社會比較嫉妒 社會比較嫉妒引發的行為反應 : (1)冷淡疏遠 (2)背後說對手的缺點 (3)講話諷刺 (4)不予協助分享 (5)臉色難看 (6)口語攻擊 (7)背後惡意中傷 嫉妒心理分類分析之結果 社會比較嫉妒 社會比較嫉妒的調適策略 : (1)積極的超越 (2) 消極的逃避 (3)內在正向語言 (4) 外在支援策略 嫉妒心理分類分析之結果 愛情嫉妒 引發愛情嫉妒的事件: (1)關係人和其他異性在一起 (2)其他異性追求關係人 (3)關係人和舊情人聯絡 (4)關係人對其他異性較好 (5)關係人讚美其他異性 嫉妒心理分類分析之結果 愛情嫉妒 愛情嫉妒引發的行為反應: (1)盡量不表現出來 (2)當時躲開 (3)立刻向關係人反應 (4)對關係人生悶氣 (5)間接質問關係人 (6)干擾關係人和第三者 嫉妒心理分類分析之結果 愛情嫉妒 愛情嫉妒的情緒反應: (1)責怪關係人對自己不如第三者 (2)責怪自己、貶低自己 (3)懷疑關係人和第三者的關係 (4)責怪第三者 (5)在當時什麼都無法想 嫉妒心理分類分析之結果 愛情嫉妒 愛情嫉妒的調適策略 : (1)不予處理,內在語言 (2)與關係人溝通討論 (3)檢討自己並對關係人更好 (4)要與關係人分手 (5)對第三者態度不佳 (6)直接與第三者談 嫉妒心理分類分析之結果 手足嫉妒 引發手足嫉妒的事件: (1)父母對其他手足較好 (2)手足表現較佳 (3)他人較喜歡其他手足 (4)手足表現威脅原有的優勢 (5)新生兒的威脅 (6)家庭工作分配不均 嫉妒心理分類分析之結果 手足嫉妒 手足嫉妒引發的行為反應: (1)吵架打架 (2)冷淡疏遠 (3)取笑挑剔 (4)向父母親頂嘴抗議 (5)對手足態度不好 (6)摔東西 (7)告手足的狀 嫉妒心理分類分析之結果 手足嫉妒 手足嫉妒的調適策略 : (1)父母得處理 (2)情勢的改變 嫉妒心理的發展脈絡分析 1.怕失去外在的肯定和愛易嫉妒 2.怕去優勢而易嫉妒 3.嫉妒壓抑型 4.情感創傷型 5.較少嫉妒型 結論 不論是哪一類的嫉妒均是一種組合情緒,除了是一種情緒狀態,可能也是一種特質傾向, 其信念也經常決定其嫉妒的領域。 易
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